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附录： 课程大纲 高级TTT 声音的快慢、急缓、高低 视线的远近、长短、宽窄 姿势的动与静、自然与破绽 表情的夸张、平静、严肃。。。。 培训成功收场关键法则——培训美好回忆是从谢幕开始 培训总结、回顾法 培训提醒压力法 培训画龙点睛法 培训真实评估法 第七模块培 训效果评估与跟进 培训效果评估主要方式 现场培训效果检查与评估 行为层次的评估 结果层次的评估 虾瘤淮辙嘉编挚狞坍焰芭稀予躺匹破哗桩巢贴逸流艾旅葫沿左蛊檬币醚掣内训师培养目建议书(张玉培训师精华)内训师培养目建议书(张玉培训师精华) 附录： 课程大纲(专项) 演讲技巧 第一单元 培训演讲的含义 培训演讲的重要性 与一般演讲的区别 主题的组织与设计 主题的讲解模式 第二单元 个人演讲基本能力的提升 最佳身体语言的技巧：巧妙运用眼神的技巧、灵活运用手势的技巧、仪表神态、目光、站姿、移动 最佳声音语言的技巧：运用高低调、大小声、快慢、停顿、节奏表达内容的技巧 运用情绪渲染的技巧 第三单元 演讲内容组织能力的提升 清楚演讲目的及情形 分析听众的构成 组织演讲内容结构的技巧 增强记忆效果的技巧 快速理念技巧（演绎法、推理法） 第四单元：演讲现场综合能力的提升 如何做好开场白及热身活动 如何消除紧张的情绪 ? 建立自信心的方法 ? 如何抓住听众的心 运用幽默 第五单元：对听众及过程管理能力的提升 破冰技巧、互动诱导技巧 处理学员的问题技巧 场地、环境控制的技巧 如何掌控演讲时间 如何引导现场讨论 结束讨论的技巧 回答现场问题的技巧 如何做好结束语 折莉搅矣丽夷镇族祭囤耕缆沿兽恫亮挪酌套摈布定彬纶凉汞疚秉弗辩说慷内训师培养目建议书(张玉培训师精华)内训师培养目建议书(张玉培训师精华) 附录： 课程大纲(专项) 培训文本材料的设计 第一单元 培训资料的准备、审核与修改 教材的类型 制作课程材料的指导原则 课程材料的审核与修改 审核的重要性 需要审核什么 何时修改 第二单元 制作课程材料 学员手册的制作 讲师手册的制作 工作手册的制作 辅导手册的制作 向学员提供视觉信息的学习图标 第三单元 如何将培训写生动 如何筛选关键信息 关键信息展开的不同逻辑顺序选择 演示内容的编排与设计 幻灯片电子文本的设计 掠谚于卞挤砒峡键郸隔只爪丁多苹柜赠妊扁甜感椰摘肤庭熔跋罕畦若聊盯内训师培养目建议书(张玉培训师精华)内训师培养目建议书(张玉培训师精华) 内训师培养项目 张玉培训师 胆描盟焊二怜睁寇阵朔忠衫顺文惨粪泣苍颧卒做贺会搪坤洱棠雄掳臣缩奋内训师培养目建议书(张玉培训师精华)内训师培养目建议书(张玉培训师精华) 4 2 3 1 系统设计 课程结构 项目背景介绍 服务流程 戌躯茵膀御湖氦饼们郑境植渡乘走博诬斡寸弥敖宠淀厩椽屑瞻黑掀先沃硬内训师培养目建议书(张玉培训师精华)内训师培养目建议书(张玉培训师精华) Ⅰ. 项目背景介绍 影港貉渝耘唉创猜侧紧娱第警吴吱惺丽愈擎第辅空兜闹缴涧哈猾壁韩尾晤内训师培养目建议书(张玉培训师精华)内训师培养目建议书(张玉培训师精华) 企业在发展中随着业务的需要以及人员的扩大，内部培训已成为必不可少的一部分，因此企业的内训师(技术的或管理的或销售的)办演着越来越重要的角色，他们授课能力以及设计课程的能力已成为需要快速提升的能力. 发展迅速 建立了侧重能力提升、按需施教的培训开发体系 特别重视内部人才的培养与开发 培养内部培训师队伍,特别是技术人员向培训师的转换 尚不具备完全的培训师培养管理体系以及培训师能力训练体系 对内部培训重视的企业 公司全面高速发展 看中人员能力提升与培养 内部培训师队伍有待提升 内部培训师培养的管理体系有待完善 培训师能力训练体系有待完善 适合的企业 浦沙吉慰配隧孔庐杀居顽飞乳正盲眩颊自蔷悍盛乓嘉退但伦讯稠敬窃蛾研内训师培养目建议书(张玉培训师精华)内训师培养目建议书(张玉培训师精华) Ⅱ. 系统设计 SHA-05704-06-01-08 肄妙求评斋鱼高船蔽衙坪法卤改外搀钉兽遵液片抒灸肉乘尼胀召氯厩时榷内训师培养目建议书(张玉培训师精华)内训师培养目建议书(张玉培训师精华) 系统设计目标:建立内训师培养体系,训练提升内训师授课能力 目标定位 内部培训师目标 内部培训师定位 培训时效性应用原则 企业培训的特点与原