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略论高校学生干部的能力培养 　　【摘 要】高校学生干部是学校和学生之间传递信息的纽带，是丰富大学生课余生活，提高大学生德智体美的中坚力量。随着社会发展，高校学生教育管理工作面临新的挑战，研究分析学生干部能力培养问题，有助于加强学生干部的综合素质，从而充分发挥这一群体的优势。 　　【关键词】高校学生干部；能力；培养 　　高校学生干部是学校和学生之间传递信息的纽带，是丰富大学生课余生活，提高大学生德智体美的中坚力量。本文以上海应用技术学院的学生干部为例，略论当下高校学生干部的能力培养问题。 　　一、培养高校学生干部能力的必要性 　　（一）培养学生干部能力利于学生干部自身发展。作为学生中的优秀者，高校学生干部只有不断地提高自身能力，才能更好地担当起教师和学生之间的纽带，起到积极的示范与带头作用。更为重要的是，这有助于高校学生干部更好地迈向社会。在竞争激烈的21世纪，用人单位越来越重视毕业生的实践和应用能力，在招聘时往往要求有担任学生干部的经历。因此，担任高校学生干部是培养和提升自身能力的机会。 　　（二）培养学生干部能力利于带动起周围的学生。能力全面的高校学生干部在同学群体中树立着一定的威望，因此许多学生会以他（她）作为学习的榜样。除了工作中，学生干部也会十分愿意将自己工作的经验、技巧和同学们分享，从而带动周围的学生不断进步。比方在应用技术中逸清茶社、文博书画社等社团中，社长亲自手把手参与教学，社员的积极性和兴趣得到了充分调动，社团亦广受好评。总而言之，培养高校学生干部并不是单一的，而是双向的。 　　（三）培养学生干部能力利于高校开展学生工作。作为高校学生工作中的年轻的中坚力量，学生干部弥补了专职学生工作干部数量不足的缺陷。特别是在高校扩招以来，在学生数量急剧增加的情况下，学生干部在日常工作中起到协助教育工作者正确引导学生成才的作用越来越明显，极大地提高了效率和效果。 　　可以说，高校学生干部能力的高低直接关系学生工作开展的质量，所以培养学生干部的能力成为了各大高校着重建设的，也是衡量学校高低的因素之一。 　　二、高校大学生干部能力现状 　　作为高校的一名学生干部，除了真诚肯干的服务态度和机遇，必然有着比他人更为突出的能力。这些能力主要体现在一下方面： 　　（1）组织协调能力：多数高校学生干部能够有效地分配资源，并组织人员去完成既定的目标。比如人文学院举办中华母亲节，院学生会主席将敬老活动的任务传达至志愿者部，志愿者部部长分再进行详细的分配，包括后勤、文艺表演和通讯宣传等。 　　（2）语言沟通能力：不畏惧同上级沟通，能够恰当且有效地表达出想法，并得到一定的认可，这是高校干部的优势。有的学生干部的沟通能力也会体现在精彩的演讲中，听者能够感到自然舒适，清晰明了。一般来说，良好的语言沟通能力能够使得学生干部适应公关类、宣传类的学生工作。 　　（3）企划策划能力：对某一组织或活动，高校学生干部有着“该朝什么方向走？为什么？”的企划能力，也有着解决“如何达到目标”的思考。前者倾向战略，后者倾向方法，两者结合形成了“谋动而后定”、“效果取决于执行”的特点。例如应用技术学院学生易班工作站朝“呈现你想要的大学”迈进时，各部部长制定出了“应技牛人榜”、“我的大学梦”等充实的计划，获得了可惜的成绩。 　　（4）应变突发能力面对突发情况，高校学生干部往往能通过冷静头脑或人脉资源沉着冷静地处理。应用技术学院心理协会曾在某次活动中遇上了场地借用冲突，在这种情况下，协会会长一方面让秘书部发布紧急飞信，另一方面联系团委，借用新教室。当然，这种能力也是在实际工作中逐渐锻炼出来的。 　　（5）文体艺能力：惊艳的美声，优美的舞蹈，犀利的文字，多彩的设计抑或是幽默的主持，在高校学生干部中，这般的能力展现是比较常见的。因为能力突出，所以获得相应的奖项或是证书也就不足为奇。在工作中，学生干部通常显示的是认真严肃的一面，而生活中就大有可能是某一方面的达人。 　　然而“人无完人”，高校大学生干部在某些能力上也有很大的提升空间，通过在应用技术学院的实地的观察，具体表现在下面的几点： 　　（1）调节能力仍需提高。调节能力的优劣从学习成绩中最能体现出来。学习工作确实可以做到兼得，但也有学生干部还是没能处理好两者之间的关系。在学习与工作发生冲突时，他们一般置学习于不顾，从而导致学习成绩的下滑，甚至出现多门功课不及格的现象。这不仅会降低自己的威信，甚至会失去担任学生干部的资格。某些学生干部更会走入一种误区，认为某节课不重要，便向老师请假去做活动。这种想法有一定的成功率，但带来的代价却是比较遗憾的。学生干部有较好的学习能力，不过关键还是要看对时间的把控。 　　（2）创新能力不如国外高校的学生。有的高校学生干部在实践工作中缺乏创新意识，他们的主动性