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高校辅导员的语言艺术浅析 　　摘 要：新形势下，高校大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。如何改进和提升思想政治教育工作方式和效果，是辅导员面临的一个重要课题。指出高校的思想政治工作是整个高等教育体系中不可或缺的组成部分，辅导员是高校思想政治教育的主要组织者和骨干力量，其运用语言的合理性与艺术性，对加强和改进高校思想政治教育工作发挥着至关重要的作用。 　　关键词：高校；辅导员；语言艺术 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）06-0266-02 　　在中国的传统文化中，教师的职业曾被形象地称为“舌耕”，十分精辟。语言作为一种信息传递的工具、表达感情的方式和沟通思想的平台，它不仅是一门科学，同时也是一种艺术。辅导员是在高校最前线的教育者和管理人员，熟悉语言技巧，深谙语言艺术运用之道显得十分迫切。辅导员作为学生的教育者、管理者和服务者，其语言艺术应饱含情感，富有吸引力和感染力。语言是教师与学生交流和传播知识的桥梁，无论是从思想引领还是知识传递，辅导员的工作语言都需要一定的技巧性和艺术性。 　　一、语言艺术在高校思想政治工作中的重要作用 　　高校辅导员工作以事务性居多，需要具备较高的综合素质和能力水平。辅导员能否顺利地针对大学生开展思想政治教育工作并做到卓有成效，不仅与其业务水平、职业素养和个人魅力有很密切的关系，还取决于辅导员熟练掌握和灵活运用语言艺术的能力和程度。即使辅导员拥有深厚扎实的知识储备和丰富多彩的人生阅历，也需要通过语言架起沟通的桥梁，触动学生的理智和心灵，因此，语言艺术在思想政治教育过程中发挥着重要作用，辅导员必须讲究语言艺术。 　　（一）高超的语言艺术能够全方位展示辅导员的综合素质 　　语言能够全方位地展示出一个人精神面貌上的高度、理论水平的深度和内在涵养的厚度。如果和学生在沟通交流的语言能发自内心深处，感情饱满，极具感染力和鼓动性，可以展现出一个辅导员所积淀的综合素质能力。如果在和学生沟通交流时过于随意、枯燥乏味，那只会让学生对辅导员戒备、抵触甚至是反感，大大降低了辅导员的形象与地位。辅导员面对的教育对象是大学生，很容易通过辅导员用语水平和艺术对辅导员工作、素质甚至是品格做出判断和评价，进而对辅导员的工作效果产生直接而深远的影响。 　　（二）高超的语言艺术能够拉近师生距离，促进师生和谐 　　辅导员是高校思想政治教育的主要组织者和骨干力量，努力成为大学生健康成长的知心朋友和成长成才的人生导师是辅导员的目标和职责。因此辅导员需要结合学生的个性特点、生活环境和成长经历，有针对性地运用恰当的语言艺术，抓住时机，把握火候，真正做到让学生如沐春风，才能触及学生的灵魂，让学生发自内心地认同辅导员所言，信任辅导员其人。只有根据不同的谈话对象和不同的情境合理地使用语言技巧，赋予语言以高超的艺术性，才能赢得学生的尊重，也才能在师生间建立互信、融洽的关系。 　　（三）高超的语言艺术能够打开学生心扉，化解工作难题 　　辅导员开展学生工作、进行思想政治教育最主要的途径就是沟通与谈话，只有深入学生、走进学生，与其深入交流，才能细致地把握学生的思想动态和心理状况。通过沟通进入学生的内心世界，消除心理隔阂，促进相互了解，增进师生情感，通过交流发现学生的困惑和问题，能够有效地为思想政治工作开创一个和谐、融洽的环境。辅导员在对学生的教育管理中不可避免地面临要批评学生，指出其身上的缺点与问题，如何避免不伤害学生自尊心，这种分寸很难拿捏。如果在批评的过程中注意措辞和语气，善用语言技巧，用一颗真诚的心，以足够的耐心和诚恳的情感和学生谈话，一定能感化学生，化解难题。 　　二、辅导员的语言表达的技巧 　　思想政治教育主要是通过语言媒介架起教育者和受教育者之间沟通的桥梁，进而实现对受教育者的感染，因此讲究用语技巧，是辅导员思想政治教育工作卓有成效的重要保证。 　　（一）辅导员语言表达要准确严谨，富有逻辑性 　　辅导员和学生的接触比较频繁，在给学生布置任务，传达信息的时候要准确严谨方能使接受任务和信息的学生正确地领会辅导员的意图；在指出学生问题，解答学生困惑的时候要运用通俗的语言、简洁的表述，才能让学生真正领悟到有用的道理并受到教育和启发。由于职业特性，辅导员的一切言行都为学生所关注并加以评价，如果其谈吐缺乏组织，讲话不着边际，毫无逻辑可言，难免造成学生对某些问题的错误解读，难以把握辅导员的意图，同时，其在学生中的感召力也会因为学生对其认同度的降低而大打折扣。 　　（二）辅导员语言表达应因人而异，富有针对性 　　新时代，新事物、新观念、新思想层出不穷，大学生接受的对象、理解的程度各不相同，再加上大学生自身的成长环境、思想成熟的程度也千差万别，因此辅导员开展思想政治