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高校富裕学生的心理健康现状及其对策研究 　　【摘 要】随着改革开放的深入，人民生活水平的提高，高校出现了一批生活上相对富裕的学生群体，而这些学生的心理健康状况不容乐观，对他们的心理问题进行分析研究，成为了新时期高校思想政治教育工作面临的一个课题。 　　【关键词】富裕大学生；心理健康；对策 　　改革开放和市场经济的发展，促使我国社会出现了一批先富起来的家庭，他们在居住条件、日常消费、休闲娱乐等方面几乎都带有优越于平常家庭的色彩。社会贫富差距不断扩大，影响着这些家庭的孩子，他们作为新时代的大学生，心理健康受到了冲击，如何正确的引导他们成长，成为了新时期高校思想政治教育工作面临的一个重要课题。 　　一、 富裕大学生心理健康现状 　　（一）对待学习的心态。1、家长轻视。部分富裕大学生的家长很少关心孩子的学习情况，一心放在事业上，只关心家庭自身的物质丰裕情况，很少重视孩子的精神世界是否丰富；甚至有的家长把孩子送到学校，只是为了让他们有个好的成长的环境，对于他们是否能有很好的学业发展，觉得无所谓。2、学生本人松懈。富裕大学生从中学被动式的学习生活中好不容易解脱出来，他们一方面不适应大学的学习方式，另一方面根本就不愿意主动学习，抱着得过且过的心理，把大把的时间用来休闲娱乐。3、不重视考试。部分富裕大学生对于考试没有过高的渴望，他们中的有些人不在乎是否能取得好的成绩，甚至不在乎是否能够通过考试，也就根本不会因为考试而产生紧张或者焦虑的心态。 　　（二）对待就业的心态。大部分的富裕大学生在择业就业的过程中表现出优于普通大学毕业生的心态，他们不存在对于激烈竞争所产生的焦虑和不安。1、部分富裕大学生的家长为孩子包办一切，早就规划好了孩子的职业生涯。富裕大学生自己也会利用由于家庭的特殊原因而积累的社会关系，找到合适的工作。2、富裕大学生可以进一步深造、出国、进入家族企业等等，等待他们的机会很多，他们不需要担心不适应就业环境，对他们而言，就业是一件轻松和自然而然的事情。3、部分富裕大学生成绩不理想，专业技能一般，自身能力也欠佳，由此也会产生一定的不安情绪。 　　（三）对待人际关系的心态。1、复杂的人际交往群体。由于家庭经济富裕，富裕大学生的社交圈比普通大学生广泛，在交往中有类似经济阔绰大方的朋友，也有经济穷困的朋友，从班级到学校，他们都表现出乐意交往的心态。2、丰富的人际交往活动。在人际交往中，富裕大学生在没有经济压力的情况下可以进行丰富多彩的各种活动。3、多重的人际交往。在大学校园中，富裕大学生人际交往面广，人际交往优越，他们乐意与自己家庭经济背景相当的人交往，也愿意与自己兴趣爱好相投的人交往。但是由于大学生普遍没有社会经验、心理还没有完全成熟，他们也渴望体验大学普通生活，与其他同学一起组织和参加学校、社团、年级和班级的活动。 　　（四）对待恋爱的心态。爱情是大学生青春期普遍渴望的一种情感。恋爱便成了大学生寻找情感依托和情感归宿最好的选择。异性间相互吸引的过程，会给他们带来快乐、甜蜜、痛苦、不安等情感反应。而大学生自身还处在心理尚未完全成熟，还没有形成成熟的爱情价值观的阶段，有的学生谈恋爱是因为寂寞空虚，有的是因为跟风随大流，甚至有的是因为攀比，他们只顾眼前的享乐，不对未来进行理性思考。如果对恋爱关系处理的好，对双方的学习和生活会有帮助；倘若处理的不好，给他们带来的只有痛苦。 　　二、清除富裕大学生心理现状的途径 　　（一）完善的心理教育机制。从新生入学开始，了解他们的家庭情况，进行相关的心理测试，在科学、准确、充分的基础上建立富裕大学生的心理健康档案。健全高校心理健康咨询中心，加强对教师的心理健康培训，便于教师在教育教学过程中，及早发现问题并解决问题。如有需要，还可以聘请专门的心理咨询师对有问题的学生进行一对一的心理辅导。 　　（二）合理的正面引导。富裕大学生是一个特殊的群体，他们在经济上、学习上、生活上、心理上都表现出与其他学生的不同。他们的思想和心理都还没有完全成熟，文化素养和道德修养也不完善，还没有形成完整的人生观、世界观和价值观，很容易被误导、被利用，轻易的会受到各种不良思潮的影响。因此，高校要通过课堂、校园广播、校内网络、校园活动等媒介，对富裕大学生进行正面的引导，锻炼他们的判断能力，培养他们坚定崇高的理想信念，使他们拥有乐观积极向上的心态，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。 　　（三）健康的网络环境。富裕大学生由于心理还未完全成熟，人际交往中产生的困惑、恋爱中的不安、适应社会的压力等的不成熟，使得他们把生活的目标向网络转移，长此以往，他们正确的认知、情感和心理被破坏，对塑造他们健康的人格和正确的人生观产生不良的影响。高校思想政治教育工作者应当多与富裕大学生进行交流和沟通，了解他们内心世界的真实想法