普通高等学校举办高水平运动队评估申报表.doc.docVIP

普通高等学校高水平运动队建设评估细则及评估表 各等级得分率：A 70%、AA 75%、AAA 80%、AAAA 85%、AAAAA 90%。评分规定：在组织与领导、运动队管理、教练员队伍建设、条件保障、教学与训练效果五个部分中至少有三个部分均能够达到相应的得分率（评估指标分的70%），否者不能获得所申请的等级；评分时，按照评估细则要求，完全达到者为优，略有不足者为良，明显不足者为中，严重不足者为差。 评估指标条目 评估细则 评 估 评估指标分 评估得分 优 良 中 差 一、组织与领导 　 14 　 　 　 　 1、校领导重视 有校级领导专门负责；定期召开会议（每年至少一次），专题研究高水平运动队建设的有关问题，并有完整的记录。评估时被评单位须提供有关材料。 5 5 4 2 1 2、组织机构 设有学校相关部门参加的专门机构；机构人员配备完备，有明确的分工及责任权限、有相应的规章制度。评估时核对文件材料。 5 5 4 3 2 3、发展规划 有符合学校实际情况的高水平运动队发展规划的专门文件，并有校领导批发的具体实施办法等。评估时核对文件、校领导批件。 4 4 3 2 1 本页小计 　 　 　 续表1 评估指标条目 评估细则 评 估 评估指标分 评估得分 优 良 中 差 二、运动队管理 　 16 　 　 　 　 1、招生管理 严格遵守有关招生的政策；有相关的规章制度、处罚条例等管理文件；群众举报登记及相应处理备案材料齐全。评估时核对文件材料。 4 4 3 2 1 2、学籍管理 有专门为高水平运动员设立的学籍管理档案（包括个体化的培养方案、参加训练和比赛的有关规定、违纪行政处分规定、办理离校请假规定、住宿管理规定等）、历年招收高水平运动员名册以及报中国大学生体育协会注册等配套材料。评估时核对文件材料，评齐全率。 4 4 3 2 1 3、训练竞赛管理 有严谨、科学、规范的训练计划（包括多年、年度、阶段、周及课时计划）、训练比赛总结。评文件齐全率，并进行质量判定。运动员训练出勤率（优：85%以上，良：75%以上，中：60%以上，差：60%以下）。随机抽查学生训练日记，并与所任教练员课时计划核对，进行质量判定。 4 4 3 2 1 4、日常管理 高水平运动队配备有领队或辅导员；有完备的日常管理制度文件，包括训练比赛制度、补课制度、考试制度、晚自习制度、考勤制度等；有完整的伤病、事故、奖惩等记录。评文件齐全率。 4 4 3 2 1 本页小计 　 　 　 续表2 评估指标条目 评估细则 评 估 评估指标分 评估得分 优 良 中 差 三、教练员队伍建设 　 16 　 　 　 　 1、编制与结构 有所申报项目专门的教练员队伍编制，人员配备齐全；教练员队伍知识结构、年龄结构、学历结构、职称结构合理。 4 4 3 2 1 2、建设与管理 有引进优秀教练员和特殊人才的相关优惠政策；有合理的教练员（教师）工作量计算办法；教练员业务档案健全；有教练员竟聘上岗、职称晋升和精神、物质奖励的相关文件等。评文件齐全率。 4 4 3 2 1 3、教练员素质 教练员政治可靠、作风正派、工作认真、责任心强、业绩突出、爱护运动员，评估时向学生发放问卷调查表，计问卷调查评估分。 重视科研，不断提高科学训练水平并有一定的研究成果，评人均学术成果（学术论文、学术报告文章、著作、编著、教材等）数量。 4 4 3 2 1 4、培训与提高 有提高教练员政治、业务素质的规划；对每一位教练员都有具体落实的培训方案和经费支持、对培训情况要有考核（考察）等文字记录材料。评估时核对文件材料等。 4 4 3 2 1 本页小计 　 　 　 续表3 评估指标条目 评估细则 评 估 评估指标分 评估得分 优 良 中 差 四、条件保障 　 19 　 　 　 　 1、训练场馆设施 应有申报项目所需的训练场馆设施，保证高水平运动队训练需要。通过三方面进行评定：（1）各项目队有无训练场馆；（2）各项目队训练场馆是否固定（专门使用权）；（3）各项目队训练场馆能否满足训练要求。评齐全率。 6 6 4 3 2 2、训练辅助设施与设备 有保障运动员身体健康、运动恢复、医务监督的必要条件，如运动医疗保健室、运动康复器材、供运动队科学研究与使用的仪器设备等等。评齐全率。 5 5 4 3 1 3、经费投入 有稳定的年度经费预算，保障运动员训练和比赛的需要。评人均经费额数（计算方法：当年总拨款数÷当年高水平运动队总人数），被评单位须出具有关证明材料。 8