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中职电子商务实践教学探析 　　摘 要：电子商务实践教学质量的高低不仅关系到学生对电子商务专业的理解与把握，还直接影响到学生毕业后从事电子商务实际工作的能力。本文结合电子商务专业课程改革，从实践教学培养目标、实践教学内容及考核评价等方面进行了探讨。 　　关键词：中职；电子商务；实践教学 　　在电子商务的实践教学中，教师应立足学生的现状，面向学生未来的就业岗位，设计课程实践教学内容，突出对学生实践应用能力的培养，真正体现中职学校“以就业为导向、以学生能力培养为本”的教学特色。 　　一、中职学校电子商务专业教学现状剖析 　　目前，许多中职学校相继开设了电子商务专业，但在电子商务专业建设和发展方面却存在着很大的差异。 　　（1）由于电子商务的环境变化存在着较大差异，真正利用企业资源进行电子商务的实践教学只有电子商务发展比较好、比较快的地区，而经济落后地区几乎是不可能的。 　　（2）教师教学经验缺乏。目前电子商务专业教师以青年教师居多，而中年教师都是从其他相关专业转行而来，因为没有企业工作经验，教师本身动手能力较弱。 　　（3）没有真正把握到电子商务专业的就业方向，有的学校在应用层面上建立应用型电子商务，有些学校则在技术层面上建立技术型电子商务，导致了实践教学理念上的较大差异。 　　二、中职电子商务教学的培养目标 　　笔者根据对中职电子商务专业学生的顶岗实习和就业