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中职语文教学服务专业的思考 　　 【摘要】近几年，中职学校学生的生源素质逐年下降，中职生对语文学习提不起兴趣，中职语文教学的现状不尽如人意，如何进行改革才能适应当前的实际呢？改革创新、贴近专业、服务专业是解决问题的根本方法，只有大胆改革创新，才能摸索出一条适合我校学生实际的语文教学模式，服务专业，针对不同专业科学生的实际因材施教。 　　 【关键词】语文教学服务专业创新措施 　　 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0056-01 　　 近几年，中职学校学生的生源素质逐年下降，中职生对语文学习提不起兴趣，中职语文教学的现状不尽如人意。通过对我校新生的调查发现，中职学生中对语文学习有兴趣的比例偏低，从学习目的看：不少学生认为在初中已学过语文，早会了，不用再学；从学习基础看：多数学生语文基础知识薄弱，能力差，缺乏综合概括能力，写作水平低，多空话套话，有的文不对题，词不达意，各种文体弄不清楚，有的干脆抄作文， 或草草应付；从学习习惯看：多数学生学习浮躁，边学边玩，心不在焉，学习不入门，自学能力差，没有预习复习的习惯，没有养成认真读书思考的习惯，没有养成独立完成作业的习惯，这是职业学校学生普遍存在的问题，是不容忽视的。 　　 如何进行改革才能适应当前的实际呢？改革创新、贴近专业、服务专业是解决问题的根本方法，只有大胆改革