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传统文化融入职业学校专业建设的实践探索 　　摘要：现代职业教育的抓手在于专业建设，专业建设的层次也不能仅停留在专业技能的掌握上，应更加注重人文关怀，特别是更注重传统文化的影响和渗透。可从人才培养方式、课程改革、文化校园打造等方面尝试将扬州特色传统文化融入服务性专业建设，培养高素质技能型人才。 　　关键词：传统文化；职业学校；专业建设；融入；实践 　　中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2014）06-0045-04 　　职业教育的重要抓手之一是专业建设，专业建设的层次也不能仅停留在专业技能的掌握上，应更加注重人文关怀，特别是更注重传统文化的影响和渗透。 　　一、扬州魅力传统文化 　　扬州这个古代文化和现代文明交相辉映的历史名城，具有悠久、博大、深邃、厚重的传统文化，学生置身其中，会受到潜移默化的影响。扬州文化主要通过扬州的民众生活、民间工艺和传统演艺等载体来传承。可将其细分为三个模块：（1）扬州的民众生活。包括扬州园林、扬州小巷、扬州民居、扬州烹饪、扬州沐浴等；（2）扬州的民间工艺。包括扬州雕版印刷、扬州漆器、扬州玉器、扬州剪纸、扬派盆景等；（3）扬州的传统演艺。包括广陵琴派、扬州评话、扬州清曲、扬州木偶、扬州扬剧等。 　　二、传统文化背景下“三把刀”专业的诞生 　　“扬州三把刀”不但具有悠久的历史传统，而且具有潜在的经