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在幼儿园健康教育中有效地运用现代教学技术 　　摘 要 　　今天的基础教育是人的素质形成的奠基工程，而幼儿园教育又是基础教育的基础，更是素质教育的重要根基所在。3～6岁的幼儿处于人生发展中的关键期，也是建立人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期。因此在幼儿园阶段培养幼儿健康的体魄、健全的心理，提高幼儿健康的认识水平，改善幼儿的态度，培养幼儿良好的行为习惯，正是幼儿园健康教育的根本任务。 　　关键词 　　幼儿 健康 教育教学 现代教育技术 　　“健康第一”的思想由来已久，许多教育家都对此作出过精辟论断，其中儿童教育家陈鹤琴先生明确提出幼儿园应把健康放在第一位。陈鹤琴先生充分认识到健康对于儿童个体以及国家前途的意义，认为“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。”“幼稚园第一要注意的是儿童的健康。” 　　今天的基础教育是人的素质形成的奠基工程，而幼儿园教育又是基础教育的基础，更是素质教育之重要根基所在。3～6岁的幼儿处于人生发展中的关键期，也是建立人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期。因此，在幼儿园阶段培养幼儿健康的体魄、健全的心理，提高幼儿健康的认识水平，改善幼儿的态度，培养幼儿良好的行为习惯，正是幼儿园健康教育的根本任务。 　　在幼儿园健康教育的过程中，生动有趣的教学方法与手段是完成教育