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多种方法学词汇 　　【摘要】词汇教学一直以来是英语教学的关键部分，根据学生的特点和教材的内容，利用直观教学法、全身反应法、语调变化法、音素教学法、游戏法、竞赛法、联想教学法、歌曲和顺口溜等八种方法来展开词汇教学，帮助学生学习和记忆英语词汇，提高学英语的效率。逐步提高语言技能。 　　【关键词】直观；语调；音素；游戏；联想 　　词汇教学一直以来是英语教学的关键部分。掌握词汇量的多少，是学生英语语言能力高低的一个重要标志，能否熟练御用英语的重要前提。词汇掌握得越多，学生参与语言语言交际活动就越有利。根据小学生的年龄、记忆特点和英语教学特点，现对几年来教学英语词汇的方法作一简单总结： 　　一、直观教学法 　　运用图片、实物、简笔画教单词的优点是直观形象，学生一目了然。这种方法主要适用于教学名词类单词。表示名词的英语单词，都与某个物体的实物相关联，例如：apple，　banana，　chair，　desk等，可利用实物教学法，让学生通过实物与词汇发生关系，避免以母语为中介语，培养学生直接用英语思考的能力。同时把抽象的单词与学生日常生活联系起来，使学生产生感性认识，加深对词汇的理解和记忆。一些在生活中不容易找到的实物，可以用图片出示或简笔画演示，如lemon，　mango等。另外教读单词时，看单词相应图片快速读出单词，学生在直观形象的图片及快节奏读词的刺激下，易集中注意力记住