高考历史岳麓版一轮复习课件：必修3第31讲中国古代文学与戏剧.ppt

③元曲：政治专权，社会黑暗；元代文人地位低下，进取无望，心情压抑。 ④小说：社会上弥漫着拜金逐利风气，传统的轻商思想开始淡化。 (2)道理：一定时期的文化是一定时期政治、经济的产物，也反作用于一定时期的政治、经济、文化，具有鲜明的时代特征。 [拓展深化]影响古代诗歌发展变化的原因 (1)社会变迁：古代社会的政治、经济、军事、文化、中外关系和民族关系等在不同时期具有不同的时代特征和时代内容，不断变化的社会风貌和人民的精神状况可以给古代诗歌提供丰富的素材和演绎方式。 ①对唐诗的影响：盛唐诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景；中唐时诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝社会弊端日益暴露；晚唐时诗风凝重浓郁，反映了唐帝国的由盛转衰。 ②对宋词的影响：宋代城市经济繁荣，词大多体现了太平气象下城市的多彩；两宋之际，金人南下，词充满了流落异乡的士人们的思乡之情；南宋朝廷不思进取，诗词体现了诗人们渴望杀敌报国的雄心壮志。 ③对元曲的影响：元朝时，少数民族入主中原，汉族文人进取无望，心情压抑，遂用散曲来抒发人生的失意和理想的破灭。 (2)个人因素：创作者的风格、爱好、所处环境、文化素养、社会阅历等方面往往制约着作品的内涵、风格、形式和所表达的情感。作者对诗歌艺术不断改革和创新，成为诗歌发展的一个重要推动力。 (3)文学因素：诗歌自身的演变也有其规律，文体的演变经历了句式和格律等的变化，由简趋繁，去粗趋细，呈现出内在规律发展的必然性。 A．奠定了中国古典文学现实主义的基础 B．以华丽的辞藻描绘气势恢弘的时代 C．适应市井生活的需要，受到市民的欢迎 D．特别重视主观意识和感情的抒发 【答案】B 【解析】依据所学，贾谊、司马相如、杨雄和班固属于汉赋的代表人物，汉赋的主要特点是辞藻华丽、气势恢宏，故B项正确。《诗经》奠定了中国古典文学现实主义的基础，故A项错误。汉赋不属于市民文化，故C项错误。浪漫主义文学重视主观意识和感情的抒发，而汉赋不属于浪漫主义文学，故D项错误。 【答案】D 【解析】材料体现的是“说话”这种文学形式在农村的流行情况，这体现了宋代文学的世俗化趋势，D项正确；市民生活在城市中，排除A项；听“说书”不是农村生活的全部，排除B项；材料不能体现C项，排除。 仿 真 模 拟 【答案】C 【解析】汉赋是西汉时期文学作品特点，气势恢宏，符合西汉大一统辉煌气势，为汉武帝以来的统治阶级造声势，故A、B和D各项均反映汉赋特点，不符合题意；汉景帝时重视黄老无为思想，司马相如的赋没有引起天子注意是因为赋中蕴含的思想是儒家而非道家，故选C项。 【答案】C 【解析】杜牧是晚唐诗人，在时间上与材料内容不符，所以排除；材料内容是史实的真实反映，属于现实主义诗歌的特点，符合杜甫诗的特点，且在时间上也符合，故C项正确；孟浩然是山水田园诗人，白居易(772年～846年)在时间上不符合，他的诗歌的背景发生在安史之乱后，排除B、C两项。 【答案】C 【解析】本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析并作出正确认知和准确判断的能力。结合所学分析判断可知：②项“对仗工稳，句式齐整”明显错误，故排除含有②的选项。进一步可知，①③④均符合宋词史实。综上，故本题正确答案选C。 【答案】C 【解析】注意本题是逆向选择题。根据题干唱曲的曲词，可知A、D两项理解正确。结合关汉卿生活的时代，可知B项表述正确。该唱曲中无法体现世界的黑白颠倒和作者的斥责，故C项符合题意。 【答案】C 【解析】本题主要考查古代中国的文学成就。考查学生正确理解材料，分析和理解历史问题的能力。材料把小说称为儒、释、道三教之外的“又一教”，并“较之儒、释、道而更广也”，旨在说明小说通俗易懂，流传广泛，并结合材料中“士大夫、农、工、商贾，无不习闻之”得出，这是因为城市经济的发展，导致市民阶层壮大，从而推动了小说这类世俗文化的发展。故选C项。A、B、D三项与题干材料信息不符。 【答案】B 【解析】本题主要考查京剧的产生和发展。考查学生正确分析和理解历史问题的能力。京剧艺术中人物的脸谱是经过艺术加工的，不可能真实的再现客观历史，同样也不能正确评断历史人物和提升历史人物的价值。因此A、C、D三项表述错误。在京剧脸谱中其图案是程式化的，红色象征忠义、耿直、有血性；白色表现奸诈多疑；蓝色表现性格刚直、桀骜不驯。脸谱是人们头脑中理念与观感的和谐统一，故选B项。 课 时 作 业 （点此链接） 走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 高考总复习 中国古代文艺长廊 必修三 第二单元 第31讲　中国古代文学与戏剧 第二单元 课 标 要 求 1 基 础 攻 关 2 考 点 突 破 3 仿 真 模 拟 4 课 时 作 业 5 课 标 要 求 1．知道诗经、