高考历史岳麓版一轮复习课件：必修3第40讲第2课时新中国的教育与文化.ppt

【答案】D 【解析】本题考查新中国的教育，考查对材料信息的归结提炼和所学知识的迁移运用能力。从人均年龄的增长，学龄儿童的入学率来看，我国教育和卫生事业有所发展，A项虽然也有道理，但不是决定性因素，排除。社会主义经济体系尚未完善，排除C项。教育卫生事业的健康发展属于社会主义制度的逐步建立影响下的一个方面，所以排除B项，选D。 【答案】B 【解析】本题考查新中国教育的发展与经济的关系。新中国成立后，百废待兴，国家建设迫切需要大量的技术人才，尤其是即将开始的“一五”计划。这对教育的变革提出了新的要求。适应这种要求，1952年院系调整大量增加技术性的专门院校，以培养专门技术人才。故应选B。 【答案】C 【解析】据题干中“文革”后与篆刻中“科教”信息可以推断出是邓小平的教育措施，故选C项。 【答案】A 【解析】本题考查现代中国教育的发展，解答此题可用排除法。依据所学可知，十一届三中全会于1978年12月召开，B、C、D各项都是在这之后，即改革开放以后的措施，均可排除。故应选A。 【答案】C 【解析】本题考查学生读取信息，调用知识分析历史现象的能力。题干呈现这样几个主要信息：一是时间，1958年正是大跃进时期，它的特点是以政治运动的方式推动经济的快速发展，二是要知道《人民日报》是党报，带有宣传党的政策的使命，三是全民搜集民歌且出现民歌搜集量大幅增长的现象，这与大跃进时期的时代特征是一致的。 从选项看，首先民歌的搜集不能代表中国整个教育的发展情况，A项错误；材料中没有经济发展的相关内容，现实中此时的经济发展比较混乱，无法证明B项的说法；C项的表述符合题干表达的两方面特征，一是政治运动，二是全民行动搜集民歌，所以C项正确；D项在表述上出现了错误，题干讲得清楚：只是搜集民歌，而不是创作民歌，更谈不上社会主义文学这个问题，D项错误。 【答案】B 【解析】根据题干材料关键信息“1978年5月”、“在听到赞誉声的同时，也因看到一些报刊批评该文”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：A、D两项属于无关项；C项，此时十一届三中全会还没有召开。进一步可知，B项表述客观，符合史实和题意。故本题正确答案为B项。 课 时 作 业 （点此链接） 走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 高考总复习 现代世界的科技与文化 必修三 第六单元 第40讲　 新中国的科技、教育与文化 第2课时　新中国的教育与文化 第六单元 课 标 要 求 1 基 础 攻 关 2 考 点 突 破 3 仿 真 模 拟 4 课 时 作 业 5 课 标 要 求 1．知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 2．了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 基 础 攻 关 一、扫盲教育 1．地位：建国后，__________工作成为教育工作的重中之重。 2．成就 (1)1950年，党和政府召开全国________会议。 (2)宪法和教育法规均提到要扫除文盲，并要求在20世纪末把青壮年文盲率降到________以下。 (3)2001年元旦，政府宣布：20世纪基本扫除了______文盲。 扫盲 工农教育 5% 青壮年 二、义务教育 1．必要性：义务教育是国家普及__________、扫除青少年文盲、____________、培养________的重要手段，是国家的一项战略决策。 2．实践 (1)1986年，《中华人民共和国__________》通过。 (2)普及义务教育成为“________”的重要环节。 (3)多渠道、多形式发展普及义务教育。 3．成效：2001年元旦，中国政府宣布：实现了基本普及________义务教育的目标。 青少年教育 提高人口素质 合格公民 义务教育法 科教兴国 九年 三、高等教育的发展 1．初步发展 (1)建国初，参照________模式，调整有利有弊。 (2)________～1963年经过全面调整，稳定发展。 2．曲折发展 (1)1958～1960年“______________”，造成混乱。 (2)1966～____年“十年动乱”，大学停招，教师被批斗。 3．步入正轨 (1)________年起，恢复统一高考招生的制度。 (2)建立起学士—________—________三级学位制度。 (3)政策放宽：少数民族高等教育、成人高等教育和________高等教育都得到长足发展。 苏联 1961 教育大革命 1976 1977 硕士 博士 民办 四、“双百”方针的提出 1．原因 (1)“双百”方针是中共领导文学艺术和______________的基本方针。 (2)文学艺术、学术研究、科学研究只有在比较、争鸣中才能繁荣、发展和进步。 2．提出：1956年，______在中共中央