高考政治（全国通用Ⅱ）一轮复习考点专题课件：模块1-单元3-课时2考点一财政及其作用.ppt

命题探究 【训练2】中央财政下达本年度学前教育发展专项资金160.3亿元，用于支持中西部地区和东部困难省份扩大学前教育资源，帮助农民工随迁子女、家庭经济困难及孤残幼儿接受学前教育。这主要体现了财政促进 A． 社会公平、改善人民生活　 B． 资源合理配置 C． 国民经济平稳运行　　　　 D． 国家长治久安 解析：选A。题目中强调财政用于中西部地区和东部困难省份，帮助农民工随迁子女、家庭经济困难及孤残幼儿接受学前教育，故A符合题意。 4.视野拓展 【知识盲点】财政赤字一定引发通货膨胀 财政支出大于财政收入，出现财政赤字，意味着财政支出要靠借债来维持，这种状况可能导致社会总需求和总供给的不平衡，引发通货膨胀。 对一个国家财政赤字的出现，要考虑量上的差别。略有赤字，应当视为平衡或者基本平衡。如果财政赤字出现了比较大的数额，那就意味着国家的财政支出要靠借债来维持，这种情况有可能导致社会总需求和总供给的不平衡，会引发通货膨胀。因此，财政赤字要控制在一定范围之内。 联系 正 确观 点 指当年的财政支出大于财政收入的部分，是由财政支出大于财政收入所致。 指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象，是由纸币发行量过多、经济增长过热、重复建设严重等导致的。 【知识盲点】财政收入越多越好 在经济发展水平不断提高、社会财富不断增加的基础上，增加财政收入可以充分发挥财政在经济和社会发展中的作用。 在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政收入过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增长，最终将对财政收入的增加产生不影响。如果国家财政收入太少，会直接减少财政的经济建设支出，直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也将不利于企业的发展和个人收入的增加。 合理性 具 体分 析 财政收入的多少必须从经济和社会发展的需要综合考虑，国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。 片面性 * 1. 财政及其作用 1.考点精讲 2.易错剖析 3.命题探究 4.视野拓展 课时2 财政与税收 1.考点精讲 1、财政收入 （1）含义： （2）财政收入的形式： 税收收入 利润收入 债务收入 其他收入 90%以上 征收面最广 最稳定可靠 最普遍的形式 最重要的来源 国有企业 内债、外债 服务收费、罚没收入 税 利 债 费 一、财政收入与支出 考点精讲 2、财政支出 （1）财政支出的含义： ——国家对集中起来的财政资金进行分配和使用 （2）财政支出的种类： 按具体用途分 重点：经济建设支出 科教文卫事业支出 行政管理和国防支出 社会保障支出 债务支出 考点精讲 收入 = 支出 财政收支平衡 支出 收入 收入 支出 财政盈余 财政赤字 3.财政收支的三种情况： 财政盈余是指当年的财政收入大于财政支出的部分。 考点精讲 4.财政收支平衡和财政赤字 赤字意味着要靠借债过日子，有可能导致物价上涨，可能引发通货膨胀。必须把财政赤字控制在一定范围之内 。国家应当根据具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。 财政收支平衡是指当年的财政收入大于支出，略有盈余，或支出大于收入略有赤字。 财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，赤字意味着要靠借债过日子。 考点精讲 （1）经济发展水平 ——把蛋糕做大——加快经济发展 （这是确保财政收入的基础性措施） （2）分配政策 ——把蛋糕分好——制定合理分配政策 （兼顾国家、企业、个人） 做大 切好 国家 企业 个人 5.影响财政收入的因素 考点精讲 财政收入 经济发展水平 根 叶 源 流 根深才能叶茂， 源远才能流长。 经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。 提高经济发展水平——把“蛋糕做大” 考点精讲 在社会财富总量一定的前提下 直接减少企业 和个人收入 不利于企业发展 不利于人民 生活水平提高 财政收入 过多 不利于财政增加 财政收入 过少 不利于企业发展 不利于个人 收入的增加 降低对经济发展的 支持和调控力度 合理的分配政策 ——把“蛋糕”切好 考点精讲 1.财政促进社会公平、改善人民生活 ①财政是巩固国家政权、实现人民在稳定的社会环境中安居乐业的物质保证。 ②财政是建立和完善社会公共服务体系、为人民创造安定、和谐的生活环境的物质保证。 ③财政是实现收入分配公平、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保证。 三、财政的作用 考点精讲 个体不愿投资 （完全由市场配置资源） 基础设施 投入严重不足 国家财政支持 改善资源配置 （国家财政支持基础设施和工程建设） 投资风险大 资金