高考数学理（北师大版）一轮复习课件：7-1简单几何体、直观图与三视图.ppt

变式训练2　下图为水平放置的正方形ABCO，它在直角坐标系xOy中点B的坐标为(2,2)，则在用斜二测画法画出的正方形的直观图中，顶点B′到x′轴的距离为(　　) 解析　如图，在平面直观图中， B′C′＝1，∠B′C′D′＝45°， 简单几何体的三视图是每年高考的热点内容，题型多为选择题或填空题，难度适中，属中低档题。主要有以下几个命题角度： 考点三 简单几何体的三视图 角度一：由空间几何体的直观图判断三视图 1．一几何体的直观图如图，下列给出的四个俯视图中正确的是(　　) A.　 B.　 C.　 D. 解析　俯视图为在水平投射面上的正投影，结合几何体可知选项B正确。 答案　B 2．(2016·厦门模拟)如图所示，正方体ABCD－A1B1C1D1中，E为棱BB1的中点，若用过点A，E，C1的平面截去该正方体的上半部分，则剩余几何体的左视图为(　　) 解析　设过点A，E，C1的截面与棱DD1相交于点F，则F是棱DD1的中点，该正方体截去上半部分后，剩余几何体如图所示，则它的左视图应选C。 答案　C 角度二：由空间几何体的三视图还原出几何体的形状 3．(2016·郑州模拟)若某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的直观图可以是(　　) 解析　A，B的主视图不符合要求，C的俯视图显然不符合要求，故选D。 答案　D 4．如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的各条棱中，最长的棱的长度为(　　) 解析　如图所示的正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为4。取B1B的中点G，即三棱锥G－CC1D1为满足要求的几何体，其中最长棱为D1G， 【规律方法】　(1)根据几何体确认三视图的技巧 由实物图画三视图或判断选择三视图，符合“主左一样高，主俯一样长，俯左一样宽”的特点，同时要注意虚、实线的区别。 (2)根据三视图还原几何体的技巧策略 ①对柱、锥、台、球的三视图要熟悉；②明确三视图的形成原理，并能结合空间想象将三视图还原为直观图；③遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则。 S　思想方法 感悟提升 ⊙2个注意点——画三视图时应注意的两个问题 (1)确定主视、左视、俯视的方向，观察同一物体方向不同，所画的三视图也不同。 (2)观察简单组合体是由哪几个简单几何体组成的，并注意它们的组成方式，特别是它们的交线位置。 ⊙3条规则——画三视图时应遵循的三条规则 (1)画法规则：“长对正，宽相等，高平齐”。 (2)摆放规则：左视图在主视图的右侧，俯视图在主视图的正下方。 (3)实虚线的画法规则：可见轮廊线和棱用实线画出，不可见线和棱用虚线画出。 第七章　立体几何 第一节　简单几何体、直观图与三视图 基础知识 自主学习 热点命题 深度剖析 思想方法 感悟提升 最新考纲　1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构；2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测法画出它们的直观图；3.会画简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式；4.会画某些建筑物的三视图与直观图(在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求)。 J　基础知识 自主学习 1．简单几何体 (1)简单旋转体的结构特征： ①圆柱可以由 绕其任一边旋转得到； ②圆锥可以由直角三角形绕其 旋转得到； ③圆台可以由直角梯形绕 或等腰梯形绕___________________旋转得到，也可由 的平面截圆锥得到； ④球可以由半圆或圆绕 旋转得到。 矩形 直角边 直角腰 上下底边中点连线 平行于圆锥底面 直径 (2)简单多面体的结构特征： ①棱柱的侧棱都 ，上下底面是 的多边形； ②棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个 的三角形； ③棱台可由 的平面截棱锥得到，其上下底面是_________多边形。 平行且相等 全等 公共点 平行于棱锥底面 相似 2．直观图 (1)平面图形直观图的画法 ①在已知图形中建立直角坐标系xOy，画直观图时，它们分别对应x′