高考数学理（北师大版）一轮复习课件：8-4直线与圆、圆与圆的位置关系.pptVIP

(2)若⊙O1：x2＋y2＝5与⊙O2：(x＋m)2＋y2＝20(m∈R)相交于A，B两点，且两圆在点A处的切线互相垂直，则线段AB的长度是________。 4 【规律方法】　判断圆与圆的位置关系时，一般用几何法，其步骤是： (1)确定两圆的圆心坐标和半径长； (2)利用平面内两点间的距离公式求出圆心距d，求r1＋r2，|r1－r2|； (3)比较d，r1＋r2，|r1－r2|的大小，写出结论。 变式训练3　(1)两个圆：C1：x2＋y2＋2x＋2y－2＝0与C2：x2＋y2－4x－2y＋1＝0的公切线有且仅有(　　) A．1条　　　 B．2条 C．3条　　　 D．4条 1 S　思想方法 感悟提升 ⊙1种思想——数形结合思想 直线与圆的位置关系体现圆的几何性质和代数方程的结合，解题时要抓住圆的几何性质，重视数形结合思想方法的应用。 ⊙3种方法——解决直线与圆位置关系的三种方法 (1)几何法：利用d与r的关系。 (2)代数法：联立方程之后利用Δ判断。 (3)点与圆的位置关系法：若直线恒过定点且定点在圆内，可判断直线与圆相交。 ⊙3个注意点——直线与圆相切、相交的三个注意点 (1)涉及圆的切线时，要注意过切点的半径与切线垂直； (2)当直线与圆相交时，半弦、弦心距、半径所构成的直角三角形在解题中起到关键作用，解题时要注意把它与点到直线的距离公式结合起来使用； (3)判断直线与圆相切，特别是过圆外一点求圆的切线时，应有两条，在解题中，若只求得一条，则说明另一条的斜率不存在，这一点经常忽视，应注意检验，防止出错。 第八章　平面解析几何 第四节　直线与圆、圆与圆的位置关系 基础知识 自主学习 热点命题 深度剖析 思想方法 感悟提升 最新考纲　1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系；2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题；3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想。 J　基础知识 自主学习 1．直线与圆的位置关系 设直线l：Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)， 圆：(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)， d为圆心(a，b)到直线l的距离，联立直线和圆的方程，消元后得到的一元二次方程的判别式为Δ。 　　　　　方法 位置关系　　　 几何法 代数法 相交 d_____r Δ_____0 相切 d_____r Δ_____0 相离 d_____r Δ_____0 ＝ ＝ 方法 位置关系 几何法：圆心距d与r1，r2的关系 代数法：两圆方程联立组成方程组的解的情况 相离 _________ _______ 外切 _________ 一组实数解 相交 ______________ ________________ 内切 d＝|r1－r2|(r1≠r2) 一组实数解 内含 0≤d|r1－r2|(r1≠r2) 无解 dr1＋r2 无解 d＝r1＋r2 |r1－r2|dr1＋r2 两组不同的实数解 [判一判] (1)如果直线与圆组成的方程组有解，则直线与圆相交或相切。(　　) 解析　正确。直线与圆组成的方程组有一组解时，直线与圆相切，有两组解时，直线与圆相交。 (2)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解，则两圆外切。(　　) 解析　错误。因为除外切外，还可能内切。 (3)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和，则两圆相交。(　　) 解析　错误。因为除小于两半径和还需大于两半径差的绝对值，否则可能内切或内含。 √ × × (4)从两圆的方程中消掉二次项后得到的二元一次方程是两圆的公共弦所在的直线方程。(　　) 解析　错误。只有当两圆相交时，方程才是公共弦所在的直线方程。 (5)过圆O：x2＋y2＝r2外一点P(x0，y0)作圆的两条切线，切点为A，B，则O，P，A，B四点共圆且直线AB的方程是x0x＋y0y＝r2。(　　) × √ [练一练] 1．圆(x＋2)2＋y2＝4与圆(x－2)2＋(y－1)2＝9的位置关系为(　　) A．内切 B．相交 C．外切 D．相离 2．已知点M(a，b)在圆O：x2＋y2＝1外，则直线ax＋by＝1与圆O的位置关系是(　　) A．相切 B．相交 C．相离 D．不确定 图(1) 图(2) 答案　A 4．以点A(－1,3)为圆心，且与圆(x－3)2＋y2＝9外切的圆的方程为____________________。 (x＋1)2＋(y－3)2＝4 5．在平面直角坐标系xOy中，直线x＋2y－3＝0被圆(x－2)2＋(y＋1)2＝4截得的弦长为_______________。 R　热点命题 深度剖析 【例1】