高考数学文（北师大版）一轮复习课件：6-2一元二次不等式Word版含解析.ppt

(2)设不等式对于满足|m|≤2的一切m的值都成立，求x的取值范围。 解　设g(m)＝(x2＋1)m－2x－2，它是一个以m为自变量的一次函数，由x2＋10知g(m)在[－2，2]上为增函数，则由题意只需g(2)0即可，即2x2＋2－2x－20，解得0x1。即x的取值范围是(0,1)。 【规律方法】　(1)对于一元二次不等式恒成立问题，恒大于零就是相应的二次函数的图像在给定的区间上全部在x轴上方，恒小于零就是相应的二次函数的图像在给定的区间上全部在x轴下方。另外常转化为求二次函数的最值或用分离参数法求最值。 (2)解决恒成立问题一定要搞清谁是主元，谁是参数，一般地，知道谁的范围，谁就是主元，求谁的范围，谁就是参数。 【例2】　(1)不等式(x＋1)(x－2)(1－x)0的解集为____________________。 【解析】　原不等式等价于(x－1)(x－2)(x＋1)0。各因式的根分别为1,2，－1，结合图， 可得不等式的解集为{x|x－1，或1x2}。 考点三 一元二次不等式的应用 {x|x－1，或1x2} 【规律方法】　求解不等式应用题的四个步骤 (1)阅读理解，认真审题，把握问题中的关键量，找准不等关系。 (2)引进数学符号，将文字信息转化为符号语言，用不等式表示不等关系，建立相应的数学模型。 (3)解不等式，得出数学结论，要注意数学模型中自变量的实际意义。 (4)回归实际问题，将数学结论还原为实际问题的结果。 (2)某同学要把自己的计算机接入因特网。现有两家ISP公司可供选择。公司A每小时收费1.5元；公司B在用户每次上网的第1小时内收费1.7元，第2小时内收费1.6元，以后每小时减少0.1元(若用户一次上网时间超过17小时，按17小时计算)。假设该同学一次上网时间总和小于17小时，那么该同学如何选择ISP公司较省钱？ 所以当一次上网时间在5小时以内时，选择公司A的费用少；超过5小时，选择公司B的费用少；上网5小时，公司A、B的费用一样。 S　思想方法 感悟提升 ⊙1个过程——一元二次不等式的求解过程 解一元二次不等式的一般过程是：一看(看二次项系数的符号)，二算(计算判别式，判断方程根的情况)，三写(写出不等式的解集)。 ⊙2种思想——分类讨论和转化思想 (1)分类讨论的思想：含有参数的一元二次不等式一般需要分类讨论。在判断方程根的情况时，判别式是分类的标准；需要表示不等式的解集时，根的大小是分类的标准。 (2)转化思想：不等式在指定范围的恒成立问题，一般转化为求函数的最值或值域问题。 ⊙3个注意点——解含参数不等式应注意的问题 (1)二次项系数中含有参数时，参数的符号影响不等式的解集；不要忘了二次项系数为零的情况。 (2)解含参数的一元二次不等式，可先考虑因式分解，再对根的大小进行分类讨论；若不能因式分解，则可对判别式进行分类讨论，分类要不重不漏。 (3)不同参数范围的解集切莫取并集，应分类表述。 第六章　不等式、推理与证明 第二节　一元二次不等式 基础知识 自主学习 热点命题 深度剖析 思想方法 感悟提升 最新考纲　1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型；2.通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的关系；3.会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图。 J　基础知识 自主学习 1．一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系 判别式 Δ＝b2－4ac Δ0 Δ＝0 Δ0 二次函数 y＝ax2＋bx＋c (a0)的图像 在不等式ax2＋bx＋c0(a≠0)中，如果二次项系数a0，则可根据不等式的性质，将其转化为正数，再对照上表求解。 2．用程序框图表示一元二次不等式ax2＋bx＋c0(a0)的求解过程： [判一判] (1)若不等式ax2＋bx＋c0的解集为(x1，x2)，则必有a0。(　　) 解析　正确。 (2)若不等式ax2＋bx＋c0的解集是(－∞，x1)∪(x2，＋∞)，则方程ax2＋bx＋c＝0的两个根是x1和x2。(　　) 解析　正确。 (3)若方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)没有实数根，则不等式ax2＋bx＋c0的解集为R。(　　) 解析　错误。当a0时，ax2＋bx＋c0的解集为R；当a0时，ax2＋bx＋c0的解集为?。 √ √ × (4)不等式ax2＋bx＋c≤0在R上恒成立的条件是a0且Δ＝b2－4ac≤0。(　　) 解析　错误。当a＝0，b＝0，c＝－1时，不等式显然成立。 (5)若二次函数y＝ax2＋bx＋c的图像开口向下，则不等式ax2＋bx＋c0的解集一定不是空集。(　　) 解析　正确。借助二次函数图像可知。 √ × [练一练] 1．(2015·浙江卷)已知集合P