高考生物（新课标II卷）总复习题组训练：题组10植物的激素调节Word版含答案.docVIP

高考圈题（生物）新课标II卷 题组 （一）、考法解法 命题特点分析 解题方法荟萃 从主客观多年高考生物试题的命题情况分析来看，除了一些需要深入分析和归纳的试题答案外，许多非选择题的答案都是来自相关内容在课本上的原话，或者题干、设问中词语、语句组合而成。如果考生具备这种上“从课本原话和题干”去寻找和组织答案的能力，那我们也就真正做到了“鱼渔皆授”的做题目的。 （二）、真题剖析 【题干】（2014浙江）如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响．下列叙述错误的是（　　） A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长[来源:Z|xx|k.Com] B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D．与施用10﹣4molL﹣1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 C 【解析】(命题意图) 左图IAA浓度为0时为对照，低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均低于100%；中图IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用；右图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，当施用IAA浓度低于0时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少；对照前2幅图中IAA浓度为0和10﹣4molL﹣1分析，未施用IAA的植株主根长、侧根数少 (解题点拨) A、以左图IAA浓度为0时为对照，低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均低于100%，故A选项正确；B、以中图IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用，故B选项正确；C、参照右图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，当施用IAA浓度低于0时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少，故C选项错误；D、对照前2幅图中IAA浓度为0和10﹣4molL﹣1分析，未施用IAA的植株主根长、侧根数少，故D选项正确 （点评）本题综合考查了生长素的作用及其两重性，意在考查学生的识图和应用能力，试题难度中等 【题干】（2013浙江）光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示．下列叙述正确的（　　） A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C．植物茎伸长与光照时间无关 D．该植物是赤霉素缺失突变体 B 【解析】(命题意图) 本题应由条形图切入，准确利用对照实验的原则并从图中获取有效信息是解答本题的关键 (解题点拨) A、根据题图，光照时间长短、赤霉素、赤霉素合成抑制剂等均会影响茎的伸长，各组限制因素不同，不能一概而论，故A错误；B、对比 1 组和 2 组的茎长，说明赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一，故B正确；C、对比 1 组和 4 组的茎长，说明植物茎伸长与光照时间长短有关，故C错误；D、对比 4 组和 5 组的茎长，同样光照时间情况下，使用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻，该植物不是赤霉素缺失突变体，故D错误 （点评）本题以条形图为信息载体，综合考查了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对植物茎伸长的影响，同时考查了考生识图分析实验数据的能力，具有一定的综合性 【题干】 （2014上海）回答下列有关植物生长与激素调节的问题． （1）由植物向光弯曲实验发现的吲哚乙酸的基本特征是　　　　　　（多选） A．促进细胞伸长 B．体内含量丰富 C．对各器官灵敏度相似 D．可长距离转运 （2）近年来研究表明，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件．据此，可判断下列表述错误的是　　　　　　 A．赤霉素有利于开花 B．赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用 C．DEL是开花的激活因子 D．DEL间接抑制SOC编码基因的转录 开花是多年生植物由营养生长转向生殖生长的重要标志，受日照长度、低温诱导、植物年龄等因素的共同调节．蛋白因子FLC借助温度抑制开花，而小RNA分子miR156则通过年龄途径间接影响多年生草本植物弯曲碎米荠的开花时间． （3）弯曲碎米荠体内FLC的含量变化如图所示，实验表明，只有当FLC的含量达到最低值时方能解除对开花的抑制效应；并且，幼年的弯曲碎米荠即便经