高二数学北师大版必修5课件：1.2.1等差数列（一）[高考推荐].pptxVIP

第1章——数 列§2　等差数列2.1　等差数列（一）[学习目标]1.理解等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式.2.会推导等差数列的通项公式，能运用等差数列的通项公式解决一些简单的问题.3.掌握等差中项的概念，深化认识并能运用.1预习导学 挑战自我，点点落实2课堂讲义 重点难点，个个击破当堂检测 小试牛刀，体验成功3[知识链接]第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行，此后每4年举行一次，奥运会如因故不能举行，届数照算.这样举行奥运会的年份数构成一个数列，这个数列有什么特征呢？这个数列叫什么数列呢？[预习导引]1.等差数列的定义如果一个数列从第 项起，每一项与它前一项的差等于 ，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的 ，通常用字母 表示.2同一个常数公差d2.等差数列的通项公式an＝ ，当d＝0时，an＝ ，an是关于n的函数；当d≠0时，an＝ ，an是关于n的函数，点(n，an)分布在一条以 为斜率的直线上，是这条直线上的一群孤立的点.a1a1＋(n－1)d常数dn＋(a1－d)一次d3.等差中项如果在a与b中间插入一个数A，使a，A，b成等差数列，那么A叫作a与b的 .4.等差数列的单调性等差数列的公差 时，数列为递增数列； 时，数列为递减数列； 时，数列为常数列.等差中项d0d0d＝0要点一　等差数列的判定或证明例1　判断下列数列是否为等差数列.(1)若数列{an}的通项公式为an＝10＋lg 2n.解　因为an＝10＋lg 2n＝10＋nlg 2，所以an＋1－an＝[10＋(n＋1)lg 2]－(10＋nlg 2)＝lg 2(n∈N＋).所以数列{an}为等差数列.(2) 若数列{an}的通项公式为an＝n2＋n.解　an＋1－an＝(n＋1)2＋(n＋1)－(n2＋n)＝2n＋2，不是一个常数，所以这个数列不是等差数列.规律方法　判断一个数列是不是等差数列，就是判断an＋1－an(n≥1)是不是一个与n无关的常数.跟踪演练1　数列{an}的通项公式an＝2n＋5，则此数列(　)A.是公差为2的等差数列B.是公差为5的等差数列C.是首项为5的等差数列D.是公差为n的等差数列解析　∵an＋1－an＝2(n＋1)＋5－(2n＋5)＝2，∴{an}是公差为2的等差数列.A要点二　等差数列的通项公式及应用例2　(1)若{an}是等差数列，a15＝8，a60＝20，求a75.解　设{an}的公差为d.(2)已知递减等差数列{an}的前三项和为18，前三项的乘积为66.求数列的通项公式，并判断－34是该数列的项吗？∵数列{an}是递减等差数列，∴d0.故取a1＝11，d＝－5.∴an＝11＋(n－1)·(－5)＝－5n＋16.即等差数列{an}的通项公式为an＝－5n＋16.令an＝－34，即－5n＋16＝－34，得n＝10.∴－34是数列{an}的第10项.规律方法　在等差数列{an}中，首项a1与公差d是两个最基本的元素，有关等差数列的问题，如果条件与结论间的联系不明显，则均可化成有关a1，d的关系列方程组求解，但是要注意公式的变形及整体计算，以减少计算量.跟踪演练2　已知{an}为等差数列，分别根据下列条件写出它的通项公式：(1)a3＝5，a7＝13；解　设首项为a1，公差为d，∴an＝a1＋(n－1)d＝1＋(n－1)×2＝2n－1.(2)前三项为a,2a－1,3－a.解　由等差数列定义得(2a－1)－a＝(3－a)－(2a－1)，解得a＝ ，要点三　等差中项及其应用例3　(1)在－1与7之间顺次插入三个数a，b，c使这五个数成等差数列，求此数列.解　∵－1，a，b，c,7成等差数列，∴b是－1与7的等差中项.又a是－1与3的等差中项，∴该数列为－1,1,3,5,7.(2)已知数列{xn}的首项x1＝3，通项xn＝2np＋nq(n∈N＋，p，q为常数)，且x1、x4、x5成等差数列.求：p，q的值.解　由x1＝3，得2p＋q＝3， ①又x4＝24p＋4q，x5＝25p＋5q，且x1＋x5＝2x4，得3＋25p＋5q＝25p＋8q，即q＝1， ②将②代入①，得p＝1.跟踪演练3　若m和2n的等差中项为4,2m和n的等差中项为5，求m和n的等差中项.解　由m和2n的等差中项为4，得m＋2n＝8.又由2m和n的等差中项为5，得2m＋n＝10.两式相加，得m＋n＝6.12341.已知等差数列{an}的通项公式an＝3－2n，则它的公差d为(　)A.2 B.3 C.－2 D.－3解析　由等差数列的定义，得d＝a2－a1＝－1－1＝－2.C12342.△ABC中，三内角A、B、C成等差数列，则角B等于(　)A.30° B.60° C.90° D.120°解析　因为A、B、C成等差数列，所以B是