高二数学北师大版必修5课件：1.2.2等差数列的前n项和（一）[高考推荐].pptxVIP

第1章——数 列2.2　等差数列的前n项和（一）[学习目标]1.掌握等差数列前n项和公式及其获取思路.2.经历公式的推导过程，体会数形结合的数学思想，体验从特殊到一般的研究方法，学会观察、归纳、反思.3.熟练掌握等差数列的五个量a1，d，n，an，Sn的关系，能够由其中三个求另外两个.§2　等差数列1预习导学 挑战自我，点点落实2课堂讲义 重点难点，个个击破当堂检测 小试牛刀，体验成功3[知识链接]1.设梯形的上底、下底、高分别为a，b，h，把两个相同的梯形一个倒置并成平行四边形，则梯形的面积为________.2.把二次函数y＝－2x2＋4x＋3化成y＝a(x＋h)2＋k的形式是________________ ，当x＝__时，y有最大值___. 解析　y＝－2x2＋4x＋3＝－2(x2－2x)＋3＝－2(x－1)2＋5.∴x＝1时，y有最大值5.5y＝－2(x－1)2＋51[预习导引]1.数列前n项和设Sn为数列{an}的前n项和，即Sn＝ ，则Sn－1＝ .a1＋a2＋a3＋…＋ana1＋a2＋a3＋…＋an－12.等差数列的前n项和公式已知量首项、末项与项数首项、公差与项数选用公式 Sn＝Sn＝ ＋dm2d3.等差数列前n项和的性质(1)若数列{an}是公差为d的等差数列，则数列{ }也是等差数列，且公差为 .(2)Sm，S2m，S3m分别为{an}的前m项，前2m项，前3m项的和，则Sm，S2m－Sm，S3m－S2m也成等差数列，公差为 .(3)设两个等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn，Tn，则 .要点一　与等差数列Sn有关的基本量的计算例1　在等差数列{an}中.解得n＝15.(2)a1＝4，S8＝172，求a8和d.解得a8＝39，又∵a8＝4＋(8－1)d＝39，∴d＝5.(3)已知d＝2，an＝11，Sn＝35，求a1和n.规律方法　a1，d，n称为等差数列的三个基本量，an和Sn都可以用这三个基本量来表示，五个量a1，d，n，an，Sn中可知三求二，一般通过通项公式和前n项和公式联立方程(组)求解，在求解过程中要注意整体思想的运用.跟踪演练1　在等差数列{an}中.(1)已知a6＝10，S5＝5，求a8和S10；解得a1＝－5，d＝3.∴a8＝a6＋2d＝10＋2×3＝16，(2)已知a3＋a15＝40，求S17.要点二　等差数列前n项和公式在实际中的应用例2　某人用分期付款的方式购买一件家电，价格为1 150元，购买当天先付150元，以后每月的这一天都交付50元，并加付欠款利息，月利率为1%.若交付150元后的一个月开始算分期付款的第一个月，则分期付款的第10个月该交付多少钱？全部贷款付清后，买这件家电实际花费多少钱？解　设每次交款数额依次为a1，a2，…，a20，则a1＝50＋1 000×1%＝60(元)，a2＝50＋(1 000－50)×1%＝59.5(元)，…a10＝50＋(1 000－9×50)×1%＝55.5(元)，即第10个月应付款55.5元.当n＝20时，a20＝50，即第20个月时全部贷款付清.由于{an}是以60为首项，以－0.5为公差的等差数列，即全部付清后实际付款1 105＋150＝1 255(元).规律方法　建立等差数列的模型时，要根据题意找准首项、公差和项数或者首项、末项和项数.跟踪演练2　甲、乙两物体分别从相距70 m的两处同时相向运动，甲第1分钟走2 m，以后每分钟比前1分钟多走1 m，乙每分钟走5 m.(1)甲、乙开始运动后几分钟相遇？解　设n分钟后第1次相遇，整理得n2＋13n－140＝0.解之得n＝7，n＝－20(舍去).即第1次相遇是在开始运动后7分钟.(2)如果甲、乙到达对方起点后立即返回，甲继续每分钟比前1分钟多走1 m，乙继续每分钟走5 m，那么开始运动几分钟后第二次相遇？解　设n分钟后第2次相遇，依题意，整理得n2＋13n－420＝0.解之得n＝15，n＝－28(舍去).即第2次相遇是在开始运动后15分钟.要点三　等差数列前n项和性质的应用例3　(1)等差数列{an}的前m项和为30，前2m项和为100，求数列{an}的前3m项的和S3m；解　方法一　在等差数列中，Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成等差数列.∴30,70，S3m－100成等差数列.∴2×70＝30＋(S3m－100)，∴S3m＝210.即S3m＝3(S2m－Sm)＝3×(100－30)＝210.规律方法　等差数列前n项和Sn的有关性质在解题过程中，如果运用得当可以达到化繁为简、化难为易、事半功倍的效果.跟踪训练3　设{an}为等差数列，Sn为数列{an}的前n项和，已知S7＝7，S15＝75，Tn为数列 的前n项和，求Tn.解　设等差数列{an}的公差为d，∵S7＝7，