心理学考试题资料_pdf.docVIP

2017年心理学考试复习资料 题型： 1.判断 2.选择 3.概念 4.简答 5.论述 第一章、绪论 1.心理学的定义和误解 研究心智和行为的科学 心智（mind）指感知、思维、记忆、情感等个体的内在体验，是人的意识的全过程 行为（behavior）指人和动物的可以观察到的活动，是我们每天都在做的事情 误解一：你知道我在想什么吗？ 误解二：心理学只是研究人们的情感体验 误解三：心理学是研究精神病和心理有问题的人，心理学家就是看病 误解四：心理学就是使人成功，或者使人更快乐 误解五：心理学就是做测试 误解六：心理学研究的是潜意识，梦境是主要研究对象 2.人的心理现象包括哪些？ 红色效应存在, 3.科学心理学诞生的标志。 1879年，威廉·冯特(W.Wundt)在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理学实 验室，标志着心理科学的诞生。 4.心理学流派的代表人物 构造主义 :冯特（1879）、铁钦纳（1898） 机能主义 :布伦塔诺、詹姆斯 格式塔 :韦特海墨、苛勒、考夫卡 行为主义 :华生、斯金纳 精神分析 :弗洛伊德 人本主义 :马斯洛、罗杰斯 认知主义 :纽威尔、西蒙 第二章、脑与心理 1.心理的实质定义 人的心理是客观现实在人脑中的主观映像。心理是脑的机能，脑是心理的器官，无头脑的 思维”是不存在的 ;心理是客观现实的反映，客观现实是心理的源泉，社会生活条件是人的 心理基础。 第三章感知觉 1.感觉 感觉（sensation）:人脑对事物的个别属性的认识。既有好处也有痛苦 感觉剥夺指的是有机体与外界环境刺激处于高度隔绝的特殊状态。有机体处于这种状态，外 界的声音刺激、光刺激、触觉刺激都被排除。几天后，有机体发生某些病理心理现象。 2.知觉 知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。知觉的事物是复合刺 激物，知觉一般是由多种分析器的联合活动产生的。  知觉以感觉为基础，但不是后者的简单相加。知觉包含了觉察、分辨和确认等一系列过程。 3.感觉的基本规律 （1）邻近律：空间彼此接近的视觉刺激倾向于被一起知觉。 （2）相似律：在其他条件相同时，如果数个刺激同时呈现，相似的项目会被组织为一个图 形。 (3）封闭律：图形中小的缺失部分会被填充，成为整体。 （4）良好连续律：图形中的部分被组合在一起，以使图形中的光滑线 产生最小数量的中断。 4..觉的基本特性 知觉的选择性：指把知觉的对象优先地从背景中区分出来的特性。我们注意的刺激，叫知 觉对象，而同时作用于我们感官的其他刺激被叫做知觉背景。 知觉的整体性:人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物.知觉为一个统一的整体的特 性。 知觉的理解性:在对现时事物的知觉中，需有以过去经验、知识为基础的理解，以便对知觉 的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫理解性。理解性的含义之一：把意义赋予 没有意义的知觉图形。理解性的含义之二：把主观想法赋予客观的世界。理解性的含义之三： 外行看热闹，内行看门道。 知觉的恒常性:：指当知觉条件在一定范围内改变时，知觉映像仍然保持相对不变的特性. 大小恒常性（size constancy）是指不因对象距离的改变，把它知觉为平常大小的倾向.形状 恒常性(shape constancy)，是指从不同角度观看一个熟悉的物体时,虽然这个物体在视网膜上 的映象都不相同,但是我们仍把它知觉为一个恒常的形状。明度恒常性（lightness constancy）：指即使照明条件发生变化，对物体明度的知觉依然保持相对稳定。?颜色恒 常性（color constancy）：指当照明条件或环境背景光发生变化时，知觉对象的网像颜色改 变而对颜色的知觉保持稳定。 二可图或双关图：指对象和背景可以不时加以转换的图形，即在一个图形上，一部分被知觉 为对象，其余的就成了背景，背景和对象可以互换。 5.知觉的种类 （1）：深度知觉:也叫立体知觉，是指客观事物在三维空间中提供的信息，使人脑能够知觉 物体的厚度和物体与我们的距离。 （3）：运动知觉:指对于物体在空间位移的知觉，是多种感觉器官的协同活动的结果。运 动知觉的产生一般至少有两个原因：一是物体在空间的位置变化而视网膜上留下轨迹；二是 观察者自身的运动（如身体运动、眼球运动等）所提供的动觉信息。 （4）：社会知觉 :又称社会认知，即个体对他人、群体以及对自己的知觉。对他人的群体 和知觉是人际知觉，对自己的知觉是自我知觉。社会知觉的范围：对他人表情的知觉、 对他人人格的知觉、对人际关系的知觉、对行为原因的认知等. 第四章、注意 1.注意: 注意是心理活动对一定对象的指向与集中。 2.注意的特点和功能 ①指向性：是指人在每一瞬间，其心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。 上课