政治高一必修一第九课第九课走进社会主义市场经济.docVIP

政治高一必修一“问题学习案” 序号 G1ZZ-A1009 使用日期 第13-14周 课题 第九课：走进社会主义市场经济 问题和问题情景预设 第一课时学习目标 情感态度价值观 知 识 能 力 1.树立合理利用资源、不浪费资源的观念。 2.树立参与经济生活应有的法律观念和道德观念。 3．增强诚信意识，建立良好的个人信用。 1.市场与计划 了解市场与计划的关系 2.市场经济 再认市场经济的含义 3.市场调节的机制和优点 解释市场是如何配置资源、发挥决定性作用的；说明市场调节的优点（十八届三中全会提出，建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。） 4. 市场规则 了解市场规则的内容，说明市场规则的重要性 5. 市场秩序建设 阐释形成社会信用制度对规范市场秩序的措施和意义 6. 市场调节的局限性 举例说明市场调节不是万能的，分析市场调节存在的弊端 7. 单纯市场调节的后果 举例说明单纯依靠市场调节的后果 第一课时 预习第九课，完成《世纪金榜》P73填空题 我发现的问题 市场调节 市场秩序 市场调节的局限性 情景1 讨论：为什么国家要求居民凭票购买鸡蛋呢？ 情景2 （1）如果你大学毕业后准备销售鸡蛋，你会选择销售哪一种鸡蛋？请说明理由。 （分组讨论） （2）结合上述问题的结论，解释生产经营者作出选择的重要根据是什么?是什么在支配他们的选择？ 情景3 媒体报道:某企业集团养殖45天“速成鸡”,一只鸡吃18种抗生素,40天长5斤, 饲料能毒死苍蝇。“速生鸡事件”再一次表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。 （1）诚信缺失对企业、对市场秩序有何危害? （2）如何防止这种现象发生？如果你作为工商总局局长，请你在记者会上发言。 情景4 材料一、茫茫黑暗的大海上，暗礁常使过往船只遭殃。一位投资者看到了这里对灯光的需求，出资建造了一座灯塔为过往船只提供了光明，引导船只绕过暗礁，安全航行。很多船只都因此享受了灯塔主人所提供的服务，但他们却没有付费而逃之夭夭。灯塔的主人也无法准确判断哪只船“偷看”了灯塔的光线，也就无法收取费用，只得放弃灯塔的投资经营。 材料二： 以上案例说明了什么问题？ 教师预设问题 第一课时 问题1 为什么要实现资源配置？资源配置的手段有哪些？ 市场是如何实现资源配置的？【难点】市场配置资源有何优点？ 问题2 什么是市场经济？ 问题3 为什么要规范市场秩序？【重点】 如何规范市场秩序？（健全市场规则；建立健全社会信用体系---治本之策；经济活动参与者；企业应当诚信经营，树立良好的企业信誉和形象）【重点】【难点】 问题4 市场调节的局限性表现在哪些方面？（不是万能的；弊端；负面影响）【难点】 如何区别市场调节的弊端？【难点】 第二课时 第二课时学习目标： 情感态度价值观 知 识 能 力 1.感受政府在经济建设中积极的作用，体会社会主义市场经济体制的优越性。 2.增强参与社会主义市场经济建设的意识。 4.11.1社会主义市场经济的基本特征 解释社会主义市场经济的三个基本特征 4.11.2加强宏观调控 ①我国宏观调控的原因 解释国家进行宏观调控的原因 ②我国宏观调控的目标 识记我国宏观调控的主要目标 ③我国宏观调控的主要手段 区分宏观调控三大手段；综合利用宏观调控手段，初步解决我国现阶段宏观经济发展问题 第二课时 预习第九课，完成《世纪金榜》P77填空题 我发现的问题 社会主义市场经济的基本特征 加强宏观调控 情景1 某家庭昨天晚上看电视片《下海》时引发了一场争论: 奶奶叹息着说：唉，这社会变资本主义喽！ 爸爸说：您呀，尽不懂瞎说，这市场经济和资本主义可是两回事。 奶奶却说：文革时，就因为把自家的母鸡卖给了邻居，爷爷就被打成了走资派。现在是市场经济，又引进外资，这还不是走资本主义道路吗？ 资本主义市场经济，社会主义市场经济只是名字罢了？ 请你作为家庭一员参与讨论： （1）市场经济和资本主义为什么是两回事？ （2）资本主义市场经济，社会主义市场经济只是名字罢了吗？ 情景2 奶奶说:文革时，没有收入差距,才象社会主义。 爸爸说,只要市场经济必然两极分化,社会主义也不例外。 你认为呢？ 情景3 奶奶说:以前是福利分房，人人有房住，多好！现在国家不知道怎么搞的，越来越多的人没房住了。国家究竟有没有考虑我们没房住的困难的？ 爸爸说：这