深大附中2016二轮政治讲学稿第七讲发展社会主义民主政治.docxVIP

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深大附中2016二轮政治讲学稿第七讲发展社会主义民主政治

第七讲发展社会主义民主政治一、知能要点【考点导航】一 我国的根本政治制度  国家政权的组织形式;我国的人民代表大会制度;人大代表的法律地位、权利和义务;我国的国家结构形式;“一国两制”的含义、内容和意义 二 我国的政党和政党制度 (1)政党与政权  政党的特征;政党和国家政权的关系;当代政党制度的类型和作用;中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度 (2)中国共产党的性质和地位  中国共产党的性质;中国共产党的领导地位;中国共产党对国家的领导方式 (3)加强党的领导,改善党的领导 全面加强和改进党的建设;坚持党的基本路线;中国特色社会主义理论体系 三 我国的民族和宗教 (1)我国是统一的多民族国家  民族的基本特征;我国处理民族关系的基本原则;我国的民族区域自治制度 (2)我国的宗教政策  宗教的本质和社会作用;我国的宗教政策;树立科学的世界观,反对封建迷信【课前自学案】(一)【重点知识回顾】1 、我国的国家性质(国体)?2、我国的政体?3、人大代表的法律地位、权利和义务?4、中国共产党的性质和地位?5、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度 ?6、加强党的领导,改善党的领导?7、我国民族的基本特征;我国处理民族关系的基本原则;我国的民族区域自治制度?8、宗教的本质和社会作用;我国的宗教政策? (二)【体系构建】人民代表大会制度 权力机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 基本职权:① 活动原则:② 职责:协助③ 的实施,为人民人民代表 服务,对人民负责,受人民监督 权力:审议权、表决权、④ 中国共产党 性质:工人阶级、中华民族和中国人民先锋队我国的政党制度 宗旨:⑤ 人民民主专政 地位:执政党 作用:社会主义现代化建设的领导核心党的领导人民当家作主依法治国 执政方式:⑥ 执政理念:⑦ 民主党派 关系:民主党派是参政党,与共产党是友党 前提和保证:⑧ 方针:长期共存互相监督肝胆相照荣辱与共 准则:⑨ 机构:人民政协(三大职能)民族区域自治制度及宗教政策 民族关系:平等、团结、互助、和谐 民族原则:⑩ 自治机关:人民代表大会和人民政府 优越性:维护国家统一和民族团结;保障少数民族当家作主权利;巩固民族关系;⑾ 宗教信仰自由政策(4个内容)(三)考 情 报 告 (1)从知识的考查看:近三年高考试题围绕人民权益的保障,重点考查了人大代表的权力、党的执政方式、人民政协的职能、处理民族关系的原则。立足人民利益的维护,考查党与政府的知识较多。同时立足社会主义民主的进步,考查共产党与民主党派的关系、人大与人民的关系的试题也较多。(2)从试题类型上看:高考试题实现了“两个转变”。第一,实现了题型考查方式的转变,往年的试题多以表述类为主,近年以来试题多以引申类为主,特别是材料题的考查凸显了探究性学习的要求。第二,实现了题型单一化到多样化的转变,融合了“标题类试题”、图表类试题、探究类试题,突破了以前单一考查的局限。(四)专题备考引擎1.考向预测社会主义民主政治是历年高考的重点,也是高考试题的密集区。本年度人大会议的召开,党的会议的召开,都是高考命题的侧重点。 (1)结合十二届全国人大四次会议的召开,以及地方各级人大会议热点问题的讨论,认识我国的人民代表大会制度,以及人大代表的地位和权利。(2)结合党的十八届五中全会,以及党的各项活动,具体分析党的性质、宗旨、地位、作用和执政方式,以及政党制度。 (3)结合西藏自治区成立60多年等少数民族地区发展的案例,认识民族地区发展的政治因素,特别是结合政治生活中党、政府、公民三个主体,认识其在促进民族地区发展中的作用。(4)结合民主党派以及人民政协参政议政的职能,分析我国政党制度的意义。2.备考策略(1)立足专题复习:必须把握一个核心、两个主体、三项制度、四个问题。一个核心就是社会主义民主政治建设。两个主体就是人大代表和中国共产党在国家政治生活中的地位。三项制度是指人民代表大会制度、我国的政党制度和民族区域自治制度。四个问题主要是指:一是人大代表与人民的关系,二是在现代化建设中如何发挥党的作用,三是民族成就取得的政治因素,四是共产党与民主党派的关系。(2)立足整个教材:认识人民与人大代表的关系、认识政府与人大和党的关系。围绕人民当家作主地位的保障、人民利益的维护,认识党、政府、人大、政协在国家方针政策制定过程中的作用。(五)重点要点探究探究点一 人民当家作主的制度保障制度保障内容基层民主自治制度①形式:村民自治和城市居民自治②意义:扩大基层民主,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,是社会主义民主政治的基础性工程;在这一过程中可以学习民主管理的知识和技能,体现民主管理的意义和价值,提高公民政治参与的责任意识和实际本领人民代表大会制度①权力机关:全国人民代表大会和地

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