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湖南大学研究生课程教学大纲表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 填表日期：2007 课程 名称 儒家哲学研究 英文 名称 On Confucian Philosophy 课程 代码 10532016012D 学 分 3 学 时 48 开课 时间 秋季 课程＊ 类别 学位课程 开课 单位 岳麓书院 任课教师 （姓名、职称） 章启辉教授 面向 专业 中国哲学 考核 方式 考查 预修 课程 中国古代哲学 中国近现代哲学 教 学 目 的 和 要 求 教学目的： 1、了解儒家哲学发展的历史贡献与局限；2、探讨儒家哲学发展的现代生命与路径 教学要求： 1、读儒家哲学原著；2、至少精读两本相关研究代表著作 教学内容 第一讲 先秦儒家哲学的原始建构 第二讲 汉唐儒家哲学的形上发展 第三讲 宋明儒家哲学的形上完成 第四讲 清代儒家哲学的历史徘徊 第五讲 现代儒家哲学的中西会通 第六讲 儒家哲学思考 主 要 参 考 书 目 梁启超:儒家哲学,天津古籍出版社2003年 张君劢:儒家哲学之复兴,中国人民出版社2005年 冯友兰:中国哲学史新编,人民出版社2005年 唐君毅;中国哲学原论,台湾学生书局1979年 罗光:中国哲学思想史,台湾学生书局1981年 劳思光:新编中国哲学史,广西师范大学出版社2005年 蒙培元:中国哲学主体思维,人民出版社1993年 成中英:合外内之道：儒家哲学论,中国社会科学出版社2001年 备 注 博士研究生课程 〝＊〞课程类别：⑴学位课程，⑵非学位课程 湖南大学研究生课程教学大纲表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 填表日期：2007年3月18日 课程 名称 道家哲学研究 英文 名称 课程 代码 10532016013D 学 分 3 学 时 48 开课 时间 秋季 课程＊ 类别 学位课程 开课 单位 岳麓书院 任课教师 （姓名、职称） 张松辉教授 面向 专业 中国哲学 考核 方式 考查 预修 课程 教 学 目 的 和 要 求 在了解中国道家道教发展脉络的基础上，对重要思想家、思想观点、道教宗派作深入研究，使学生能对部分问题提出个人的看法。要求学生尽最大可能阅读道家道教思想原著，吃透原著精神，要比较全面地把握学术界有关研究的成果。更重要的是，在研读原著和参加学术讨论的过程中，确定自己博士论文的选题，并拿出初步的研究成果。 教学内容 道家哲学概述 道家著作选读 主 要 参 考 书 目 卿希泰《中国道教史》，四川人民出版社1996年。任继愈主编《中国哲学发展史》道家道教部分，人民出版社1998年。其他有关道家道教研究专著。 《老子》、《庄子》、《列子》、《世说新语》、《抱朴子》、《真诰》、《史记》、《汉书》等有关道家道教思想原著。 备 注 博士研究生课程 〝＊〞课程类别：⑴学位课程，⑵非学位课程 湖南大学研究生课程教学大纲表 　　　　　　　　　　　　　　　　　 填表日期：2007年3月18日 课程 名称 宋明理学研究 英文 名称 课程 代码 10532016014D 学 分 3 学 时 48 开课 时间 秋季 课程＊ 类别 学位课程 开课 单位 岳麓书院 任课教师 （姓名、职称） 朱汉民 教授 面向 专业 中国哲学 考核 方式 考试 预修 课程 中国哲学 教 学 目 的 和 要 求 宋明理学是中国古代传统哲学发展的高峰。本课程为中国哲学博士研究生的专业课程，目的是让研究生能够比较深入、全面地思考、把握宋明理学的学术渊源、哲学思想、主要派别、代表著作、历史价值。 要求：精读宋明理学的代表性原典文献，把握国内外宋明理学研究的前沿，为进一步深入研究、学习打下基础。 教 学 内 容 1、宋明理学的研究现状；2、宋明理学的文化背景；3、宋明理学的文化建构；4、北宋理学的奠基；5、南宋理学的集大成；6、元代、明初理学的官学化；7、明中叶的王湛心学；8、明末理学的总结。 主 要 参 考 书 目 1、侯外庐等《宋明理学史》，人民出版社1997年。 2、陈来《中国近世思想史研究》，商务印书馆2003年。 3、朱汉民《宋明理学通论》，湖南教育出版社2000年。 4、黄宗羲《宋元学案》、《明儒学案》。 5、朱熹《四书集注》、《朱熹集》。 备 注 〝＊〞课程类别：⑴学位课程，⑵非学位课程 湖南大学研究生课程教学大纲表 　　　　　　　　　　　　　　　　　 填表日期：2007年 课程 名称 中国学术史专题 英文 名称 课程 代码 10532016005D 学分 2 学 时 32 开课 时间 秋季 课程＊ 类别 非学位课程 开课 单位 岳麓书院 任课教师 （姓名、职称） 肖永明 教授 面向 专业 中国哲学 考核 方式 考查 预修 课程 教 学