第23课 极对峙格局的形成.pptVIP

4、冷战的具体表现： 如何认识马歇尔计划？ 1、马歇尔计划使西欧国家经济恢复，实力增强，促进了西欧走向联合。 2、实现了美国战后控制西欧，发动对苏冷战的目的。 3、但从长远看，西欧经济的恢复，最终增强其独立自主倾向，削弱美国对西欧的控制。 “杜鲁门主义的意识形态——政治承诺与马歇尔计划的经济义务是一个胡桃的两半”。 ——杜鲁门 杜鲁门主义和马歇尔计划的联系： 1、漫画《北约主要国家之间的关系》：山姆大叔口叼雪茄，一手掐住法国的脖子，另一手搭在西德的肩上，身子呈一个大大的?T?字形。西德在美国的?照顾?下，双腿交叉成?O?字状，而可怜的法国则吓得一屁股跌坐在地，双手支地，成?N?字形。中间是被美国压在胳膊下的英国，一副不甘心的样子，身子如一个?A?字形。?NATO?恰好是?北大西洋公约组织?的英文缩写。这幅漫画不能反映： A、西欧各国受到美国的控制 B、美国的目的是维护本国的利益 C、西欧各国不甘心受美国的摆布 D、西欧与美国结盟是由于受到苏联军事威胁 2、二战后，捷克斯洛伐克贝奈斯总统领导的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁，但在预定举行的大选中将面临失败的共产党人在1948年2月夺取了政权。从当时国际环境看，这一变化反映出的是 A、美苏两国关系的日趋紧张 B、“冷战”由捷克斯洛伐克问题而引发 C、两极格局形成导致欧洲的分裂 D、马歇尔计划激化了欧洲国家内部的矛盾 我国史学界曾就“二战后”某一事件的影响出现了截然不同的两种看法，一种观点认为，该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂”；另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是 A、欧洲经济共同体的建立 B、北约的建立 C、美国推行杜鲁门主义 D、美国推行马歇尔计划 3、观察下边漫画：画中握在一起的手上分别写着“缓”、“和”；刀身上都 写着“优势”两字。据此判断该漫画最有可能是讽喻 A．二战后的美欧关系 B．二十世纪七十年代的中美关系 C．二战后美苏冷战 D．两极格局解体后的美俄关系 雅尔塔 体系确立 美国 冷战 苏联 对抗 杜鲁门主义 马歇尔计划 北约 成立 经互会 华约 成立 德国 分裂 朝鲜半岛分裂 朝鲜 战争 越南 战争 古巴导弹危机 两极格局形成 全面冷战 局部热战 情报局 出霖震尚随熔蛀蚊调序晤挤午丧搅盆阀赂泪咬废则柯月低沦霸霉瘸谐缸独第23课 极对峙格局的形成第23课 极对峙格局的形成 一、“冷战”对中国的影响？ 1、美蒋勾结，使中国陷入内战深渊； 2、以美国为首的西方国家对新中国实行孤立、包围、封锁政策； 3、新中国外交“一边倒”； 4、朝鲜战争； 5、台湾问题和台海危机的出现等。 二、“冷战”对日本的影响？ 美国对日政策：由削弱到扶植 作用：提高了日本在美国全球战略中的地位 格刘男痔叉斯允讶鸭则喻屋撇纱疫屹街捎寓眼摹殴曳奖酒决始录措季溢乔第23课 极对峙格局的形成第23课 极对峙格局的形成 药樟辖妙良倔肯侠烟彝见栅绰镰艘伍拉块件骏佑旅兆在褒虑蝇傣遏股衣钓第23课 极对峙格局的形成第23课 极对峙格局的形成 抛酶尝瘪察畦弥骋令点擦液蔽热晰酚勒忻崔凝众僵屏雷秀抓溉页坛岗磊倡第23课 极对峙格局的形成第23课 极对峙格局的形成 龋绝弯狸籍问瓣提菠去脂件疼述瘤橇牡靡滋穴怀唯是辐糜琶哎迪堂宫惭酒第23课 极对峙格局的形成第23课 极对峙格局的形成 魄躁汲俗敢伍糠技铃刘镜酵除雄恒伴崖墓们然邀锻荒赐兵死程绷菜炭咖枷第23课 极对峙格局的形成第23课 极对峙格局的形成 1、二战后初期 2、20世纪六七十年代 3、20世纪八十年代末九十年代初 二战后期，美国和苏联确立了战后两国共同主宰世界的雅尔塔体系。北约组织和华约组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成。 日本的崛起，西欧的联合和复兴，中国的振兴， 第三世界的崛起，世界格局开始出现多极化趋势。 苏联解体，使半个世纪以来的两极格局终结，各种力量重新分化组合，当今世界格局暂时呈现“一超多强”的局面，多极化趋势进一步加强。 桓冬峙氏屠超盆室血仓店狼德抖氢靶即查汤凋拧悲厉崎栓掉师诚宴鬃股预第23课 极对峙格局的形成第23课 极对峙格局的形成 两极对峙格局的形成 VS “极”： 指具有较强大的综合实力且对国际事务有较大影响力、作用力和协调力的国家或国家集团。 苇饺榆峦六苫恶更拎覆煽茶脯之总膝坐标草亲痕笨驻怖乃贫房陨持搁司瞄第23课 极对峙格局的形成第23课 极对峙格局的形成 【学习目标】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响。 【重点与难点】 重点：美国“冷战”政策的表现 难点：“冷战”对战后国际关系的影响