高一语文必修四苏轼词两首.docVIP

篇目: 苏轼词两首 时间: 月 日 教学目标: 1.背诵苏轼的这两首词。 2.体会诗词的意境。 3.分析诗词的表现手法，把握作者的思想感情。 教学过程: 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 定风波 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 何理解《定风波》中“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”两句？?关于“一蓑烟雨任平生”，流行有这样一种解释：“披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然（这表示能够顶得住辛苦的生活）。”从积极处体会词意，但似乎没有真正触及苏轼思想的实际。其实这里的“一蓑烟雨”，不是写眼前景，而是说的心中事：虽然遇到突如其来的风雨，而自己却像平时披着蓑衣在雨中行走一样坦然，一样毫无畏惧。在作者眼中，风雨交加也好，晴天丽日也好，都是没有什么差别的。结合作者当时的政治处境来看，他显然是用来比喻自己的生活遭遇和人生态度。1．给下列加点字注音。 ⑴故垒樯橹⑻淘尽⑼料峭 ⑽一蓑烟雨萧瑟guān ⑷lèi ⑸qiáng ⑹jǐn ⑺fáng ⑻ táo ⑼ qiào ⑽ suō ⑾sè 2.解释下列各句中加点字的含义。 ⑴早生华发一还酹江月千古风流人物已而遂晴，故作此何妨吟啸且徐行回首向来萧瑟处从此道至吾军不过二十里耳①人生如梦 ②坐须臾，沛公起如厕 ③是故弟子不必不如师 ④日初出大如车盖天将降大任于斯人也任是深山最深处,也应无计避征徭副将史德威慨然任之 （1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 （2）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 （3）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ⑷在下面的横线上填上恰当的诗句。 ①料得年年肠断处， ， 。 ②欲把西湖比西子， 。 ③竹外桃花三两枝， 。 ④枝上柳绵吹又少， ！ ⑤不识庐山真面目， 。 ⑥一年好景君须记， 。 通假： 一尊还酹江月 “尊”通“樽”，义为“酒杯”。 古今异义 ①千古风流人物 古义：有功绩而又有文采，英俊、杰出。 今义：生活浪漫放荡；男女关系不正当明月夜，短松淡妆浓抹总相宜春江水暖鸭先知天涯何处无芳草！只缘身在此山中。最是橙黄橘绿时。 大江东去，浪尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 羽扇巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无。2.D 解析：A项中“尊”通“樽”；B项中“被”通“披”，穿上； C“华”通“花”。 3.下列句子中加点词的意思，相同的一项是（ ） A.故垒西边/故国神游 B.人道是，三国周郎赤壁/道芷阳间行 C.人生如梦是故/弟子不必不如师 D. 一蓑烟雨任平生/天将降大任于斯人也 3.A 解析：A项都当“旧”讲。B项分别是动词，说；动词，取道。C项分别是动词，好像；动词，及，比得上。D项分别是副词，任凭；名词，任务，责任。 4．下面句子中加点词语的解释，正确的一组是（ ） A．浪淘（冲刷）尽，千古风流（有功业）人物。 B．谈笑间，樯橹（桅杆和摇船的工具）灰飞烟灭 C. 料峭（ 十分寒冷）春风吹酒醒 D．回首向来萧瑟（凄凉）处 4．A 解析：B项应是代指曹操水军，C项应是微冷，D项应是风吹雨落的声音。 5.下列加点虚词的意义和用法和例句相同的一项是（ ） 例句：何妨吟啸且徐行若属皆且为所虏 乐工等罗列上前，连拜且泣北山愚公者，年且九十卜算子黄州定慧院寓居作 答案：托物寓人（或托物寓怀、以物写人、借物抒情、移情于物等）。下阕借写缥缈孤鸿的具体形象来表现“幽人”（作者自己），把自己的主观感情物象化。 2．这首词主要表现了作者怎样的心境？试简要分析。（不超过40个字） 答案：表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 【解析】分