山东省滨州市邹平实验中学九年级物理全册 第十三章 内能 13.3 比热容课件3 （新版）新人教版.pptVIP

比热容 【说教材】 比热容是《人教版》九年级第十三章第三节内容，是本章的重点，同时也是初中物理的一个难点。它是反映物质特性的一个重要物理量，自然界中的许多现象和生产技术上的许多问题都跟物质比热容有关，比热容这一概念对于初中学生来说是比较抽象的，针对这一特点，应从学生熟悉的生活常识引入课题，突出物理教学以观察、实验为基础的特点，进行实验探究，体现从形象思维到抽象思维的认识规律。按照新课标要求，体现物理知识来源于生活。从教材延伸和中考命题方向上，本课内容是热量计算及力热、热电综合的基础。 教学重点：比热容概念的建立 教学难点： 1、制定实验探究方案； 2、理解比热容概念并能利用它解释有关现象。 教具准备 教师用：多媒体及课件 学生用：铁架台（2个）、500ml的烧杯2个、同规格的加热器2个、搅拌器2个、秒表、量筒、温度计2只、搅棒、水，煤油等。 教学目标 1、知识与技能 ①理解比热容的概念，符号及单位。? ②会查比热容表，知道比热容是物质的一种特性。 ③会解释简单的自然现象。 2、过程与方法 培养学生具有实验观察能力，合作探究能力，分析概括能力及抽象思维能力；学会用表格法表示物理量间的相互联系；训练学生应用物理知识解决实际问题的能力。通过探究，学会科学研究方法──控制变量法。 3、情感态度与价值观 通过实验探究培养学生实事求是的科学态度，体验从实