圆的认识-----六年级.pptVIP

* * 圆的认识 掇刀石小学 龚艳丽 圆的认识 圆把我们的世界点缀得如此美妙和神奇，今天这节课我们大家一起探寻圆的奥秘！ 拿出圆片折一折： 对折，打开，换方向再对折， 反复折几次，边折边观察。 (怎样才算对折？) 学 习 发 现 · O 圆心 圆中心的一点叫圆心，用字母o表示 · O r · 连接圆心和圆上 任意一点的线段 叫半径。通常用 字母r表示。 r r r r · O · · 通过圆心并且两端 都在圆上的线段 叫直径。通常用 字母d表示。 d d d d o C D A H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 考 考 你！ 学到现在，我们认识了圆心、半径、直径。大家知道吗？ 它们里面还蕴涵着丰富的规律呢！ 请同学们拿出圆片，带着下面3个问题，分组研究吧！ 请在圆片中画一画、量一量、比一比，在小组里讨论研究以下问题并完成填空： （3）在同一个圆里，直径和半径有什么关系？ （量长度，数据对比） （1）动手实践：找到半径的特征 比赛：规定时间画半径，看谁画得多 （2）在同一个圆里，可以画多少条直径， 直径的长度都相等吗？ o ? 在同一个圆里，有( )条直径， 它们的长度( ) 无数 相等 o ? 在同一个圆里，有（　 ）条半径， 它们的长度（ ） 无数 相等 r o ? d r r r 直径与半径之间存在的关系是： r d=r+r d=2r r=d÷2 或 — 2 d 在同一个圆里， 直径是半径的2倍，或半径是直径的一半 5分米 7厘米 20米 直径 7分米 5厘米 半径 10厘米 10米 14分米 2.5分米 3.5厘米 我会填：我们同学们大显身手的机会来了！ 判 断：请你来当小老师 １.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径.( ) 2.同一圆中半径的长度是直径的一半. ( ) 3.通过圆心的线段,叫做直径. ( ) 4.所有圆的直径都相等. ( ) 5.直径4厘米的圆,半径是8厘米. ( ) √ √ × × × 用圆规画圆步骤: 1、把有针尖的一只脚固定在一点上; 2、把圆规两脚分开,定好两点间距离； 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。 画 圆 的 步 骤： 2、定＿＿＿ 1、定＿＿＿ 3、＿＿＿＿ 圆心 半径 旋 转 把有针尖的一只脚固定在一点上 把圆规两脚分开,定好两点间距离 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周 动手实践，画圆 *