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* 师：让我们用最美妙的声音。 生：让我们用最动听的语言。 齐：开启美好的一天吧。 师:亲爱的孩子们，早上好! 生:亲爱的杨老师，早上好! 师:我又迎来了新的一天! 生:我们又迎来了新的一天! 师:我是新的! 生:我们也是新的! 师:让我与黎明共舞，用诗歌开启新的一天吧! 生:让我们与黎明共舞，用诗歌开启新的一天吧! 合:每一天的阳光都是新的，每一天的我也是新的。 师:亲爱的同学们! 生:亲爱的段老师! 合:让我们用美妙的诗歌开启黎明吧! 老师读红色的字体， 同学们读白色的字体， 黄色的字体我们一起读。 大地的名字 你很快就学会迈着小脚丫 在我的胸膛上学步， 我很快就学会迈着小脚丫 在你的胸膛上学步， 你很快就懂得用手指比比划划， 我很快就懂得用手指比比划划， 你的头上很快就换下了乳发， 我的头上很快就换下了乳发， 因为你正在长大，像我们一样， 因为我正在长大，像你们一样， 长成一朵历尽艰辛的岁月之花。 长成一朵历尽艰辛的岁月之花。 你现在是大地的另一个名字， 我现在是大地的另一个名字， 或者简言之，是永恒的待续。 或者简言之，是永恒的待续。 老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星，在她的微笑里，闪闪烁烁。 老师的眼睛，像辽阔的海洋， 我们是一条条小鱼，在她的怀抱里，快乐地游来游去。老师的眼睛，像一面镜子，照亮我们的心灵。 新新的二月 新新的课本， 放在新新的书包里。 新新的叶子， 长在新新的树枝上。 新新的太阳， 照着新新的天空。 新新的二月， 快乐的二月。 ? 新新的我们， 坐在新新的教室里。 新新的知识， 藏在新新的课本里， 新新的故事， 躲在新新的童话里。 我们有新新的愿望， 我们有新新的变化。 我伸展双臂， 　　　　也不能在天空飞翔， 　　　　会飞的小鸟却不能像我， 　　　　在地上快快地奔跑。 　　　　 　　　　我摇晃身体， 　　　　也摇不出好听的声响， 　　　　会响的铃铛却不能像我 　　　　会唱好多好多的歌。 　　　　 　　　　铃铛、小鸟、还有我， 　　　　我们不一样，我们都很棒。 我能（ ）， 小鸟能（ ）， 铃铛能（ ）， 我们不一样， 我们都很棒！ 我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。 我摇晃身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我，会唱好多好多的歌。 铃铛、小鸟，还有我，我们不一样，我们都很棒。 *