幼儿园安全教育PPT课件解析.ppt

案例二：由“孩子不见了”引发的安全问题。是保安的责任？还是保育员的责任？（P164） 刚开学，新小班的孩子，幼儿园同意个别家长在中午时接孩子回家午睡。幼儿吃完饭后，保育员把五名幼儿送到了门卫，保安正好去食堂打饭了，保育员又没有亲自把孩子交给保安。谁知其中一个幼儿随其它家长离开了幼儿园….. （四）注重安全管理日常化、制度化、细致化，做到“八”个查。 安全管理工作中再思考种种细节，总结了“八”个查，让“八查”成为我们安全工作中的顺口溜。 一查：安全责任制的签定与落实情况。 每学年初将修订后的《安全责任书》发给各岗人员, 如无疑义, 即由各负责人与之签定, 同时结合相关学习, 不断地强化大家的责任意识。 二查：消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况。 三查：园里教学、生活设备、设施的安全状况。通过责任到人的方式, 将班级和公共场所的设施设备检查落实到每一岗、每一天, 同时争取在第一时间内进行整改, 做到防范在先, 确保安全。 四查：为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。 五查：组织幼儿参加教育教学或社会实践活动的安全保护措施是否落实。我们制定了《幼儿外出活动管理规定》, 提出活动前要上报分管领导、要周密制定活动方案, 活动中注意组织、管理, 活动后注意清点人数等要求。 六查：应急预案的制定、演练和完善情况。 七查：幼儿安全教育的开展情况。 八查：安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况。同时利用 “安全教育月”的综合治理进行强化管理, 使“预防为主, 安全第一”的管理宗旨落到实处。 二、对教职工安全工作管理存在的问题再思考（存在三个问题） 问题一：教职工中对安全责任的认识参差不齐，部分存有侥幸心理。 1、加强安全责任的务虚工作。 2、凸显法制效力的威慑力 3、抓住热点问题后的讨论与提升。 问题二：教职工安全培训有效性不够，忽视安全培训后对教职工的培训效果在实践中的检验。 （一）培训的组织形式忌“死板”。 1、经验交流式 2、操作演示法 3、案例式 4、查找问题式 （二）培训的内容选择有针对性。 1、针对每个岗位的不同特点选择相应的内容，每次培训有不同的侧重点，要求明确 2、关注常规现象中的细节，有相应配套措施 3、提高教职工的安全管理“应知应会”能力 4、把模拟演练纳入必须培训内容 5、重视培训后的反馈检查。 问题三：关注细节不够，面对变化应对措施不到位。 1、是了解一般工作常态下幼儿园一日生活中对教师和保育员的需求 2、是了解出现变动时幼儿园一日生活中对教师和保育员的需求变动 3、关注教职工的个别化因素 4、要强调幼儿园的整体意识 幼儿园安全事故分析与安全管理对策 是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。 它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害。 一、什么是幼儿园安全事故？ 二、幼儿园事故分哪几种类型？ （四类） 1、设施设备伤害 2、保育教育伤害 3、儿童自身伤害 4、幼儿相互之间的伤害 三、 引发幼儿园事故的常见原因有哪些？ 1、幼儿园制度问题； 2、幼儿园设备问题； 3、幼儿园保教管理问题； 4、幼儿自身问题  四、幼儿园发生事故的直接和间接原因统计与分析 直接原因：是指事故发生的第一原因。 间接原因：是指隐藏在第一原因背后的其他原因。 1、按直接原因划分：34起造成幼儿园安全事故的原因。 （1）因外来的侵害造成幼儿被冒领接走、伤害等共10起，占事故总数 29.4 %，列第一位； （2）幼儿自身原因所致走失、游戏、顽皮打闹等造成的事故共8起，占事故总数23.5 %，列第二位； （3）因教工的行为和过失行为造成的7起，占事故总数 20.6 %，列第三位； （4）因设施不良造成5起，占事故总数14.7%，列第四位； （5）家长原因造成3起，占事故总数 8.8%，列第五位； （6）幼儿园组织外出活动1起，占事故总数 2.9 %，列最后位。 2、按间接原因划分：34起幼儿安全事故的原因。 （1）与幼儿园制度不完善、管理不严有关的事故27起，占事故总数的79.4%，列第一位； （2）与教工责任心差有关的事故有16起，占事故总数的47% ，列第二位； （3）与幼儿自我保护意识和技能缺乏有关的有6起，占事故总数的17.6%，列第三位。 第一部分：幼儿园事故分析  此事故发生在湖北省鄂州市的一所幼儿园。当时天气很冷，小班幼儿在一起烤火，而老师却外出吃早餐，幼儿无人看护，结果失火造成一名幼儿烧死。也许老师只是离开孩子那么一小会儿，可是事故往往就是在这一小会儿的时间里发生的。所以无论你有多么重要的事情，老师，请一定要记得不要让您的孩子离开你的视线，不要让