(王玉蓉春节.docVIP

目录 1，研究性学习方案 2，研究性学习活动记录 3，研究性学习资料 4，倡议书 5，研究成果论文 一，研究性学习方案 研究课题：《春节的民俗文化》 小组组长：王玉， 小组组员：吕婷，路国，范，兰小 任务分配： 1活动方案：——王玉 2资料：——吕婷，范 3研究过程记录：——吕婷，路国 4.倡议书：——王玉，兰小，路国 5 研究成果论文：——王玉，兰小 活动方案： 春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。当然，我国还有许多不同的节日，但是人们知道，了解的节日有多少呢？首先，我们先询问了一些长辈有关春节的传统习俗，然后从网上，图书馆查阅一些关于这些节日的来历、传说，以及一些风俗习惯等。接下来，我们会发出倡议书，让人们多关心，了解中国的传统节日。最后，我们会写出我们研究春节的民俗文化的研究成果论文。 课题提出的背景： 我国的历史文化源远流长，在历史的长河中，人们渐渐的形成了各自独特，与众不同的民俗文化。但是对于当今社会的学生们来说，西方的节日，例如：圣诞节，愚人节等比起中国的传统节日要有趣得多，因而，学生们对西方的节日比较感兴趣，但对中国的节日态度相对的冷淡一些，对于节日的含义也只是一知半解。 课题研究目的与意义：  春节是中国最传统的节日，为了让当今社会的学生们能更深入的了解中华民族的传统文化，我们选择了春节，一个众所周知的节日。同时，通过我们总结出的报告可以增强现代学生的民族自豪感及民族团结意识，也是为了培养和激发学生们的爱国情怀。 二、活动记录 1.活动计划： 第一阶段：4月1日～4月5日 （1）成立研究小组 （2）确定研究主题及内容 （3）分配任务并进行研究和探讨 第二阶段：4月6日～4月15日 （1）实行研究方案 （2）各自分组进行研究 （3）各自查找资料 第三阶段：4月16日～4月25日 （1）整理资料 （2）小组成员相互交流 （3）分析、探讨调查结果 第四阶段：4月26日～4月30日 （1）根据研究结果，提出倡议 （2）进行总结，写出研究成果论文。 三，研究性学习资料： 春节简介：春节在农历的正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。 春节的由来： 传说，有一种叫年的野兽，每当寒冬将至，出来食人，使人不得安宁。人们在与年的搏斗中，这种凶恶的猛兽怕火光和响声，于是，人们想了一个办法，在年出现时，便燃起大火，投入竹节，燃起熊熊大火，年听到爆竹的响声，便逃走了。以后，人们开始以挂红灯、放爆竹、吃年饭来庆祝新年。 春节前的准备(腊月初八以后，各种年事活动便逐渐展开)： 祭祀灶神: 灶神，又称灶神，俗称灶王爷。每年腊月二十三或二十四返回大宫，向玉皇大帝汇报情况。除夕时分再返回人间。人们担心向玉皇大帝进谗言，所以再他去天宫的时候为他进行祭祀活动，希望他上天言好事，下地保平安。 春节的民俗活动： 春联: (1)春联的来源: 古代称桃符。据说，东汉王充《论衡o定鬼篇》中神荼、郁垒二神住在大桃树上，处理鬼魂。他们把为非作歹的恶鬼都喂老虎吃。因此，人们认为鬼害怕神荼、郁垒，也害怕桃树。于是每到过年的时候人们总在门口悬挂桃符或桃木人来趋鬼避邪保佑平安。 (2)最早的春联: 公元965年，后蜀皇帝孟昶在皇宫内门的桃符上写了:新春纳余庆，佳节号长春。这是我国已知最早的春联。此后春联成了春节最有代表性的民俗活动之一。也有人家喜欢贴福 字，而且倒着贴。因为倒谐音到，所以倒贴福字意思是福到了。 年画: (1)门神画的来源:有三种说法。一说源于神荼、郁垒的神话传说，古人把二神像挂在门口驱鬼。一源于唐太宗命令秦琼、尉迟恭看门驱鬼，并把二将画在宫门上。一源于唐玄宗梦见钟馗为自己捉鬼，醒后命令画工把钟馗画在门上。 (2)灶神画的来源: 民间传说灶神在除夕从天宫返回人间，所以人们总在这时候买新的灶神画贴在门上，希望他能带来吉祥与幸福。 窗花: 窗花是贴在窗户上庆贺新年的剪纸作品。窗花有两种制作方法。第一种是剪刀剪，巧手的妇女用一把剪刀可以把彩纸剪出许多花样。第二种是刻刀刻，一般由专业的民间艺人操作，一次可以刻成四五十张窗花，供应市场。 除夕守岁: （除夕，是一年的最后一个夜晚。由于农历月有大有小，所以有的年份腊月三十夜是除夕，有的年份腊月二十九夜是除夕。）除夕重要的活动是守岁。因为秦汉以后，我国人民基本都把夜半子时当作一天的开始时刻，相当于现代计时方法的23点到1点。除夕夜的子时，正是辞旧岁，迎新年的关键时刻。为此，人们不得不彻夜不眠，守候着这一时刻的到来。全家人