微型培优专题课(二)说课.ppt

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微型培优专题课(二) 光合作用与呼吸作用在生产中的应用   光合作用与呼吸作用原理在农业生产中的应用是学业考试的重点,解答此类题的关键是明确如何增强光合作用、降低呼吸作用。 【通关锦囊】方法:促进光合作用的措施有增光、增水、增二氧化碳;抑制呼吸作用的措施有低温、低氧、低含水量。 原理:光合作用强,制造有机物多,呼吸作用弱,消耗有机物少,这样植物体内有机物积累多,农作物产量就高。 【通关典例】(2013·云南学业考)要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是(  ) ①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件 A. ①③④  B. ②③④  C. ①③⑤  D. ②④⑤ 【思维流程】 答案:C 【通关特训】 1. (2013·烟台学业考)新疆生产的水果又大又甜,以甜瓜为例,新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同,但温度条件却差别较大(见下表),使新疆产的同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释,其推理过程应该是(  ) 22 12 夜晚 33 33 白天 某地 新疆 平均温度 ①新疆夜间的温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少;某地夜间的温度高,呼吸作用强,分解的有机物多 ②新疆产的甜瓜含糖量高,因此更甜 ③光合作用只能在白天进行,呼吸作用在白天和夜晚都能进行 ④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同,甜瓜制造的有机物基本相同 A. ③④②①       B. ③①②④ C. ③④①② D. ②①④③ 【解析】选C。本题考查分析推理能力。正确解答本题要明确三点:第一,光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物;第二,光合作用必须在光下进行,呼吸作用有光无光都可进行,第三,呼吸作用受温度影响,温度低,呼吸作用减弱。综合分析,其推理顺序应为:③④①②。 2. (2013·永州学业考)欲提高蔬菜的产量,下列措施中最有效的是(  ) A. 过量施加肥料 B. 适当增加光照强度 C. 尽量减少二氧化碳 D. 适当增加氧气 【解析】选B。光合作用的条件是光,原料是二氧化碳和水,因此可用适当增加光照、增加二氧化碳和水的措施使光合作用增强,从而提高蔬菜产量。 3. (2013·桐城学业考)贮存水果和蔬菜时,常采用降低氧气浓度或温度的办法,其主要目的是(  ) A. 促进光合作用 B. 增强呼吸作用 C. 抑制光合作用 D. 抑制呼吸作用 【解析】选D。本题考查呼吸作用原理在农业生产中的应用。植物的呼吸作用受温度、氧气含量等外界条件的影响。当外界温度较低时,呼吸作用减弱;氧气含量较低时,呼吸作用也减弱。水果呼吸作用减弱时,有机物消耗量减少,贮存时间会延长。 4. (2013·临沂学业考)某现代化温室蔬菜实验基地,要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,科研人员选取了同一品种,生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后,分别测出其质量变化;然后再同时置于光照下1小时(光照强度相同),分别测其质量,记录数据如下表。请分析数据,回答问题。(实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响) +2 +4 +3 +2 +1 光照后1小时与暗处理前 的质量变化(单位:mg) -2 -4 -3 -2 -1 暗处理1小时后 质量的变化(单位:mg) 27 26 25 24 23 温度(单位:℃) 戊 丁 丙 乙 甲 组别 (1)分析表中数据,暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了,减轻的主要原因是                。温度不同,五组蔬菜减轻的质量也不相同,这说明  。 (2)将蔬菜光照1小时后,五组蔬菜的质量都增加了,原因是                         。该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是       ?        。 (3)依据实验结果,要提高温室内该蔬菜的产量,你认为应如何调节温室内的温度?? ?   。

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