20110513通用技术会考复习1.ppt

练3.李明同学自己设计制作了一把座椅，完成后需验证座椅的舒适性，以下简单的测试方法中合理的是 A．自己坐在椅子上感受一下 B．放一些重物在椅子上，看是否能承受 C．用手左右晃一晃看是否稳固 D． 用电风扇对椅子吹风看能否吹倒 练4.技术测试包括各种技术检测和技术试验，它与设计和生产的关系十分密切。在下列测试中，需在生产施工前进行的是 A．产品性能测试 B．材料的性能测试 C．产品寿命测试 D．零件尺寸检测 考点22、控制系统 控制的定义：人们根据自己的目的，通过一定的手段，使事物沿着某一确定的方向发展，就形成了控制。 控制方式： 人工控制（手动控制）:控制过程是在人的直接干预和全程干预下进行的。 自动控制:在无人直接参与的情况下，使事物的变化准确地按照期望的方向进行。 组成：传感器；控制器；执行器：直接对被控对象进行控制的装置或元件；被控对象。 信号：输入量：就是控制系统的给定量； 输出量：被控量；控制量：执行器输出的信号。 开闭环：输出量通过反馈影响控制过程的叫闭环。 干扰就是控制系统的外部环境或条件对系统的工作准确性产生的影响。 话筒、 光传感器 控制电路 灯 继电器 光\声强弱 灯亮灭 楼道声光控灯控制框图 开环控制系统，干扰：打雷声、喇叭声 自动门控制框图 开环控制系统，干扰：电压的波动 自动光控窗帘控制系统框图 传感器 控制器 执行器 开环控制系统，干扰：汽车灯光，闪电 练2. 加热炉的温度自动控制 （1） 控制器（电子或微机控制装置） 传感器（热电偶） 执行器（加热器） 被控对象（加热炉） 被控量（加热炉内的温度） 给定量（设定的温度） （2）加热炉的温度自动控制系统属于开环控制还是闭环控制？为什么？ 是闭环控制。? 因为有反馈比较环节。 （3）说明此控制系统可能的干扰因素（至少两种）。 频繁开启炉门、电压不稳 练3.水箱液位控制系统 （1）闭环控制系统，因为有反馈比较环节 （2）输入量：设定的水位 输出量：水箱实际水位 （3）该控制系统中浮子起什么作用？ 传感器，检测反馈 （4）画出该控制系统的框图。 实际水位 给定水位 水箱 浮子 水位差 连杆机构 活塞 考点23、三视图 三个视图间关系：主视图和俯视图长对正，主视图和左视图高平齐，俯视图和左视图宽相等。 保证长对正的方法是画竖直线，保证高平齐的方法是画水平线，保证宽相等的方法是画45度线。 每一个交点对应其他视图一条线 练1.长对正→画竖直线，高平齐→画水平线，宽相等→画45度线。 每一个交点对应其他视图一条线 练2： 长对正→画竖直线，高平齐→画水平线，宽相等→画45度线。 每一个交点对应其他视图一条线 练3. 考点２４、基于问题解决的设计题 练. 落地式书架，可利用空间为长1000mm、宽500mm、高2800mm。 ⑴请从结构的稳定性角度对书架进行简单的设计分析。 ⑵用草图展示设计，说明该书架的总体尺寸（长、宽、高），并针对草图说出你所设计的书架体现的两个设计原则。 ⑶说明选择的材料、工具，加工流程。 练3.小明的铝合金书架断裂了，他最好采用那种连接方式进行修补　　　 A、焊接 B、榫接 C、胶接 D、铆接 考点1９、对流程的认识： 若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流，称为流程。依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成，这种时间顺序关系，称为时序。 科学合理的流程可以提高效率,降低成本，节约能耗。流程设计应考虑的基本因素是事物内在属性与规律。 练1. 使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说，下列观点错误的是（ ）。 A、任何流程的时序都是不可以更改的 B、不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C、合理正确的流程引导我们正确做事 D、生活中处处有流程 练2. 下面关于流程中环节和时序的说法正确的是( ) A．任何流程环节的先后顺序(时序)都是可以调整的 B．任何流程环节的先后顺序(时序)都不能调整 C．有的顺序可调，有的顺序不可调 D．环节多的流程才能调整 练3.下列关于流程的叙述，错误的是 A.任何流程都反映了一定的时序，体现出一定的环节 B.环节是相对的概念，有些环节还可以再细分为许多子环节 C.两个或两个以上的环节就能构成流程 D.在生产活动中，针对不同的生产过程和工艺要求，往往会有相应的流程 练4.流程设计应考虑的基本因素是（? ）。 A材料? B资金? C设备?