七年级政治上册_第三单元_第七课《品味生活》(第1框_情趣与兴趣)_新人教版课题.ppt

高雅的生活情趣对社会与自然界中的事物和景象的理解是深层次的，它不仅可以拓展人们的事业，培养人们多方面的能力，而且通过对美的一切感受力又反过来作用于人的思想、感情，又产生一种动力，影响着人的性格、情操，甚至整个心灵。生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。 有益于身心健康 符合现代文明要求 符合科学精神和 科学生活要求 看不到生活的美好 有害于身心健康 高雅情趣 庸俗情趣 追求 摒弃 二、情趣的雅与俗 三、小结 1、情趣与兴趣的关系？ 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。P71 2、情趣的重要意义（或者情趣的作用）P72 情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 3、高雅生活情趣的意义？ 高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。P73 4、 庸俗的生活情趣对人 有什么不良影响？ 生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 P74 一、填空 1、情趣是以___为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。 2、高雅的生活情趣，有益于__________，符合__________,也符合科学精神和科学生活的要求。 二、简答：自己在做感兴趣的事情时，会有哪些感受和体会？ 答案：填空：兴趣、个人的身心健康、现代文明的要求 简答：当做自己干兴趣的事情时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。 三、判断题 1、能使自己得到快乐的情趣，就是高雅的情趣。（ ） 2、所有的兴趣都能发展成情趣，因为情趣源于兴趣。（ ） 3、和人的相貌不同，高雅的生活情趣并不是天生的。（ ） 4、只要是中学生生活中的情趣，就是高雅的情趣。（ ） 答案：错、错、对、错 四、选择题 1、兴趣和情趣之间的关系是（ ） A.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 B.兴趣和情趣是一回事 C.有了兴趣就有了情趣 D.兴趣是以情趣为基础而产生的 2、心理健康的人（ ） A.能从日常生活的平凡小事中发现乐趣，体验情趣 B.学习成绩一定好 C.不需要培养情趣 D.能改变人们的生活习惯，促使人们讲究卫生 答案：D、A 3、乐观、幽默的生活态度（ ） A.是由性格决定的 B.是天生的，很难再后天培养 C.与培养高雅的情趣无关 D.可使我们更好地体会生活中的美好，感受生活中的乐趣 4、青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀，因为庸俗、低级的生活情趣（ ） ①会损害人的身心健康 ②会使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌 ③是道德和文化修养高尚的表现 ④容易形成不良习惯，不利于青少年健康成长 ① ② ③B. ② ③ ④C. ① ② ④D. ① ③ ④ 答案：D、C 作业 辅导书 P48-----49 * 炎热的夏季 果实累累 北雁南飞 风雪载途 秋叶簌簌 冰天雪地 春意盎然 总之，生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。 一、情趣源于兴趣 情趣是以兴趣为基础的，没有兴趣就谈不上情趣。 丰 子 恺 作 品 欣 赏 大树根柢固 生机永不绝 丰 子 恺 小 传（摘抄）上 丰子恺是现代画家、文学家、翻译家、美术和音乐教育家 丰子恺6岁时，在父亲的私塾中读书，学《三字经》、《千家诗》，9岁时，父亲去世了，母亲把他送到另一个私塾继续就读，一直到12岁，丰子恺接受的都是传统的教育，但丰子恺从小就对线条和色彩好奇，那本为他开蒙的《千家诗》里的黑白人物被他用染料涂成彩色，他描摹人物画谱，给同学们画，给乡亲们画，线条和色彩的魅力被他发现，并从此终生吸引着他。 丰 子 恺 小 传（摘抄）下 丰子恺13岁，在县立第三高等小学读书，县立第三高等小学是应革命风潮建立起的新式学堂， 新学堂开设有音乐课，同学们唱李叔同的《祖国歌》、唱《励学》歌，音符的震撼力使丰子恺大受感染，成为他后来钻研音乐的发端。1914年春，丰子恺以第一名的成绩在县立第三高等小学毕业。 16岁时，考入浙江省立第一师范