一年级下期生命生活与安全教案.docVIP

安全教育第一课 教育目标： 1、充分认识安全的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 教育过程 一、导入 同学们，新的一年开始了，我们又进入紧张而愉快的学习生活。作为老师和家长最希望的是看到大家健康快乐的成长。?你们的健康和安全是我们最为牵挂的，因此开学的第一课我们就要树立安全意识，学习安全常识。 二、人身、交通、饮食安全教育。  1、寒假里你都听到或看过哪些不安全的事故? (学生讨论) 2、作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ ３、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；课外不玩火；不随身携带小刀等尖锐物品；不拿铅笔玩…… （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，有骑自行车上马路，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品等，饭前便后要洗手，不吃霉变、过期或三无食品。 ４、师小结。 四、学生自查。 　　　１、你平时有做的不好的地方吗？能说出来引起大家的注意吗？ 　　　２、平时应该注意哪些安全问题？ 五、师总结 生命的奥秘 1.西瓜子的旅行 教学目标： 1、招待西瓜子被吞到肚子里以后会经过人的消化系统的各个器官，最后被排除体外; 2、知道人和植物是两种不同的生命体，存在差异；学习感知和理解植物生长的规律。 教学重、难点： 1、知道西瓜子被吞下肚子后，会依次进入食管、胃、小肠、大肠，最后被排泄出来。 2、感知植物的生长规律。 教学安排：1课时 教学过程： 一、活动导入 人是身上能长出西瓜吗？你想长出西瓜吗？为什么？有什么办法长出西瓜吗？自己曾经吞下过西瓜子或其他一些核吗？吞下后，长出西瓜或其他什么东西了吗？ 二、主题活动 ◆生命小秘密 1、老师讲“西瓜子旅行”的故事，让学生来说说西瓜子都到过哪些地方。 2、讨论： 西瓜子能在人的身体里生长发芽吗？为什么？ 3、一起来了解西瓜生长的过程。 生命小智慧 1、看图，猜猜哪颗西瓜子能发芽。 2、植物认养活动：引导学生介绍自己喜欢的一种植物，讲讲喜欢的原因，用一句话赞美它，并想想能为它做什么事。 4、种子发芽：在家，做一做一个种子发芽的实验。 三、课堂小结 2.美丽的缺牙巴 教学目标： 1、使学生了解换牙是每个人都会经历的正常现象，并帮助学生接受这一成长现象。 2、通过换牙、蝉脱壳、蚕蛹成蛾等事例，让学生明白生命是在变化中不断成长的。 3、让学生结合自身实际，感知生命在变化中不断成长。 教学重、难点： 1、换牙是每个人都会经历的正常现象，应正确看待和接受这一现象。 2、让学生通过换牙现象明白生命是在变化中不断成长的。 教学安排： 1课时 教学过程： 一、活动导入 同桌之间相互看看对方的牙齿，说说你的发现. 二、主题活动 生命小问号 1、听故事“明明换牙” 2、你想了解换牙的过程吗？ 生命小秘密 1、看图讲故事：①请学生先把自己看懂的知识说一说，②教师进行总结 2、可爱的乳牙：学生展示自己的乳牙，说说自己的换牙的故事 3、表演“开心缺牙巴”：①教师指导学生看懂图画故事，②学生讲义讲图中的故事，③同桌之间练习表演，④请同学在全班同学面前表演。 生命小智慧 1、听老师讲蝴蝶从卵变成蛹、再变成蝴蝶的故事和蝉脱壳的故事，请学生在听完后说说自己明白了什么道理。 2、我在长大：①看图，说说图上的小朋友在干什么？②汇报③教师总结④说说你成长的需要 3、帮家人选合适的物品：①先观察②再选择③教师总结 三、课堂小结 3.小辫子和小平头 教学目标： 1、帮助学生知道人的性别差异在社会行为方面有哪些表现及社会习俗对不同性别在行为方式上有哪些不同的规定。 2、帮助学生理解性别形成的生理基础，这是接纳自我性别特征和社会角色的基础，也是进一步理解性别平等的基础。 3、初步建立异性交往过程中的相互尊重和自我保护意识。 教学重、难点： 1、帮助学生了解性别差异的生理基础和由此为出发点的性别平等的社会学含义；帮助学生形成悦纳自我的生活态度，树立自我保护的意识。 2、帮助学生理解性别差异的的生理基础。 教学安排： 1课时 教学过程： 一、活动导入 男孩和女孩一样吗？ 二、主题活动 生命小问号 1、思考：女孩、男孩是有什么决定的？ 2、帮助学生回忆一年级上册所学内容。 生命小秘密 1、找差别：图9页，找找四个人物的差别在哪里？ 2、学生思考讨论：性别差异是怎么形成的呢？ 3、教师小结 生命小秘密 1、引导学生了解图上两个婴儿的身体差异。 2、引导学生认识异性