学科专题实训报告.docVIP

西安科技大学 计科学科专题报告 题 目 学科专题 院、系(部) 计算机学院计算机系 专业及班级 计算机科学与技术专业1203班 姓 名 ** 学 号 1208030331 指 导 教 师 ** 日 期 2014年01月02号 学科专题实训报告 班 级 计科1203 姓 名 ** 学号 实训时间 12月30日至元月3日 实训名称 学科专题实训 实训地点 3-304教室、计算中心 实训目的 培养学科应用的创新思维和能力 指导教师 ** 成 绩 实 训 步 骤 ⒈ 预备知识讲座 老师进行嵌入式系统综述； ⑵老师进行嵌入式系统实例分析； ⑶学生查找资料进一步了解，完成学科专题报告； ⒉ 嵌入式系统实例 医疗电子：基于 ⑵军工国防：智能导弹； ⑶工业控制：智能小车； ⒊ 相关资料收集方法 ⑴观看学习老师的授课资料，做记录； ⑵图书馆查阅；网络搜索资料，整理，归纳； 实 训 记 录 ⒈ 预备知识讲座 1. 20世纪70年代出现基于单片机的嵌入式系统； 2. 80年代嵌入式系统的程序员为商业操作系统编写嵌入式应用软件，出现早期的嵌入式操作系统； 3. 90年代以后，实时操作系统发展为实时多任务操作系统，嵌入式操作系统发展迅速。 （） 工业控制； 交通管理 ；信息家电； 家庭智能管理系统； POS网络及电子商务； 环境工程与自然； （3）嵌入式系统的发展趋势 1.嵌入式开发是一项系统工程，因此要求嵌入式系统厂商不仅要提供嵌入式软硬件系统本身，同时还需要提供强大的硬件开发工具和软件包支持。 2.嵌入式开发是一项系统工程，因此要求嵌入式系统厂商不仅要提供嵌入式软硬件 系统本身，同时还需要提供强大的硬件开发工具和软件包支持。 3.网络互联成为必然趋势。 4.精简系统内核、算法，降低功耗和软硬件成本。 5.提供友好的多媒体人机界面 2 嵌入式系统组成 硬件层 （） 它把系统软件与底层硬件部分隔离，使得系统的底层设备驱动程序与硬件无关。中间层一般包括硬件抽象层(Hardware Abstract Layer，HAL)和板级支持包(Board Support Package，BSP)。 （） 软件层由实时操作系统(Real Time Operating System，RTOS)、文件系统、图形用户接口(Graphical User Inter-faces，GUI)、网络组件组成。 （） 功能层由基于RTOS开发的应用程序组成，用来完成实际所需的应用功能。 功能层 应用程序 软件层 文件系统 图形用户接口 任务管理 实时操作系统 中间层 硬件抽象层/板极支持包 硬件层 D/A 嵌入式微处理器 通用接口 A/D ROM I/O SDRAM 人机交互接口 嵌入式系统组成结构 3.嵌入式其他相关概念 （）实时操作系统。 （）前后台系统 （）多任务系统 系统支持多任务管理和任务间的同步和通信，传统的单片机系统和DOS系统等对多任务支持的功能很弱，而目前的Windows是典型的多任务操作系统。在嵌入式应用领域中，多任务是一个普遍的要求。 4.嵌入式系统的特点 （1）专用的计算机系统（形式多样； 对运行环境的依赖性；综合考虑成本、资源、功耗、体积因素；软、硬件紧密结合，高效设计） （） （）实时性要求（） （） （） （ 5. 嵌入式微处理器 它是 实 训 结 论 ⒈对本学科的认识 嵌入式系统一般非指嵌入式系统虽然起源于微型计算机时代，但是微型计算机的体积，价位，可靠性都无法满足广大对象系统的嵌入式应用要求，因此，嵌入式系统必须走独立发展道路，而这就必须是计算机芯片化，就是将计算机坐在芯片上，单片机就可以认为是一个计算机系统，它可以完成一个不是很复杂的工作。单片机也可以看作是嵌入式系统的低端应用。 ⒉专业学习与本学科联系 对于计算机专业的学生来说，学习单片机，嵌入式还是要方便一些。基础科目学习应该先基本掌握电路（模拟电路，数字电路）和c语言编程。接下来是一些相对重要的专业课（计算机组成原理，数据机构与算法，操作系统，编译原理） Linux在嵌入式系统中具有举足轻重的地位，所以学习Linux应用开发，嵌入式Linux网络程序开发，Linux内核移植，Linux系统调试等关于Linux的基础知识