周二讲课 《老王》ppt.ppt

学习目标 梳理文章思路，初步把握文意 学习通过几个生活片段表现人物的方法 通过赏析含蓄的句子，理解文章主旨 1、速读课文1—4段，看老王的处境如何呢？ 2、我们一家是如何对待老王的？ 3、 对我的善意，老王是看在眼里，铭记在心里，他还以怎样的实际行动来回报我，读课文5---22段，你觉得他的回报最感人的是哪一处？ 底层的光芒（写给老王的颁奖词） 一只眼的世界，遭眼神的冷漠，却依然不放弃。 一段悲苦生活，孤独没有亲情，却仍旧是善良。 万人之下，一个卑微的灵魂。 高高在上，一颗纯洁的心灵。 一个车夫的伟大，一段五彩的光辉。 他就是——老王 在我们的社会，文学创作毋需鼓吹嚣张、毋需宣张残忍、毋需吹捧权势，而要同情弱者、关注底层、表达人性的善良与关爱。 　　　　　——杨绛 “不幸者唯一的抒情诗歌就是吁请“正义”与“善良”，来否定他的蒙受冤屈的裁判。 ——巴尔扎克《上校沙倍尔》” 老王 杨绛 爱 “我”：同情、关爱—— ——老王：不幸、善良  人道主义 一个瞎眼的乞丐向大文学家雨果乞讨，他便在乞丐面前的纸牌上写了一句话：“春天就要来了，可我看不见她！”于是，被感动的路人纷纷把钱放入乞丐的铁罐......。 多美的诗句，春天就要来了，可我看不见她。写出了瞎眼乞丐的无助与茫然。 多美的举动，身为大文学家的雨果没有忽视卑贱的乞丐，而且施以援手。我相信他的举动让瞎眼的乞丐知道生活中是有黑暗，但也有温暖。雨果送给他的不仅仅是诗句，送给他的是温暖，是春天，对吗？ 过渡：今天我们要学习杨绛写的《老王》，她有没有送给我们的主人公老王一个春天呢？ * * 杨 绛 老 王 杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò huáng 检查预习 整体感知 合作交流 1、老王处境之“苦”（不幸） 第1段:职业-- 第3段:身体状况-- 第4段：居住条件-- 车夫（靠一辆破旧的三轮车活命） 残疾（一只眼瞎另一只也有病） 差(荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌败的小屋 ) 另外精神方面还“孤独、无亲 ，受恶意攻击、被人瞧不起 ”。 照顾老王的生意，坐他车；和他聊天，听他倾诉 女儿送他一大瓶鱼肝油，治好了他的夜盲症 老王再客气，也付给他应得的报酬； 老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给钱； 关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 2、我们一家对老王的善意 3、老王回报之“善” 主动半价送冰 送钱先生看病 临终送香油鸡蛋 我认为文中最让我感动的事情是 ， 因为 。 老实厚道、心地善良、知恩必报的好人。 献给老王 孤独的身影 还有一辆破旧的三轮车 演绎着你不幸的故事 雕刻着你的凄惨和忧伤 你倒下的是病体 挺起的是脊梁 眼神纵然迷惘 优质而廉价的冰块 却折射出你那腔待人的热心肠岁月侵蚀你的肌骨 就是全身直僵 也要把香油和鸡蛋 带着身体的最后一点余温 把感恩送进恩人的心房 你的凄苦和倔强 你的感恩和善良 给我一股撞击的悲怆 面对幸与不幸 人们该如何书写 以善良对待善良 平等 关爱 （人道主义精神） 极富爱心 深入探究 把握主旨 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 　　　　 幸运者 只有关爱帮助不幸者的责任， 没有嘲笑歧视不幸者的理由。