（安徽专版）中考物理复习方案 第16课时 电流和电路（皖考解读+考点聚焦+皖考探究）课件.pptVIP

第16课时┃电流和电路 考点聚焦 归类示例 * 第16课时┃电流和电路 　　点评 　 根据并联电路的实物图画电路图可以分别从电源的正负极出发，找到两分支点，分支点之间含有电源的部分叫干路，首先画出干路；分支点之间含有用电器的部分是支路，找出两条支路，然后分别接在干路两端(如图16－5)。 “先干后支”画并联电路图 考点聚焦 归类示例 * 第16课时┃电流和电路 类型三 电流及其测量 C 　 考点聚焦 归类示例 * 第16课时┃电流和电路 A．1.2 A　0.22 A B．0.98 A　0.22 A C．0.96 A　0.24 A D．0.24 A　1.2 A 考点聚焦 归类示例 * 第16课时┃电流和电路 　　点评 　本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分清电路的连接方式和电流表量程的判断是解决本题的关键。 考点聚焦 归类示例 * 第16课时┃电流和电路 类型四 电路故障分析 例5 [2012·安徽] 某同学利用如图16－7所示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是(　　) C 　 考点聚焦 归类示例 * 第16课时┃电流和电路 [解析] 两只灯泡均发光，说明小灯泡没有发生短路，A、B选项错误；电流表的指针正向偏转，说明电流表的正负接线柱接法正确，D选项错误；电流表指针偏转超过最大刻度，说明电流表使用的量程太小了，C选项正确。 考点聚焦 归类示例 * * * * * * * . 第16课时　电流和电路 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 * 第16课时┃电流和电路 皖 考 解 读 考点聚焦 归类示例 考纲 要求 对相关知识的水平要求 考试要求 1.知道什么叫物体带电、物质具有导电性、绝缘性等 A 2.知道导体、绝缘体的规定；能结合生活、生产实践，分辨常见材料中的导体、绝缘体等 A 3.知道电路是由电源、用电器、开关等元件组成的，能说明电路中各组成元件的作用 A 4.能看懂，并能画出简单的电路图；会连接简单的串、并联电路；能说出生活中常用的串、并联电路的实例。能进行简单的串、并联电路的计算 B * 第16课时┃电流和电路 近三年安 徽省中考 考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 选择题 0.75分(说明： 选择题的一个 选项) 简单题 导体和绝缘体的判别 2012 选择题 3分 简单题 电路故障分析 2013 预测2014 　在安徽中考中，单独考查电流和电路知识的可能性很小，可能考查按照某种要求设计电路，题型可能以选择题的形式呈现，难度一般以简单题居多。本课时涉及的电路故障分析本书已拟为专题，强化训练 考点聚焦 归类示例 * 第16课时┃电流和电路 考 点 聚 焦 考点1　电荷 1．摩擦起电 现象 　用丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带______电 实质 　电子的________。失去电子的物体因缺少电子而带________，得到电子的物体因有了多余电子而带等量________ 电荷作用 　同种电荷相互_______，异种电荷相互_______ 正 　 负　 　 转移 　 正电 　 负电 　 排斥 　 吸引 　 考点聚焦 归类示例 * 第16课时┃电流和电路 检验仪器： 验电器 构造 工作原理 ____________________ 使用方法 　让被测物体与验电器的金属球接触，如果两个箔片张开一定角度，则说明物体________；如果不张开，则说明物体________ 同种电荷互相排斥 　 带电 　 不带电 　 考点聚焦 归类示例 * 第16课时┃电流和电路 电荷量 定义 电荷的________，简称电荷 单位 　________，简称________，符号________；电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为_____________C 多少 　 库仑 　 库 　 C 　 考点聚焦 归类示例 * 第16课时┃电流和电路 2.导体与绝缘体 名称 导体 绝缘体 定义 　___________的物体 　____________的物体 举例 　金属、人体、酸碱盐的水溶液、大地、石墨等 　橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干木棒等 能否导 电原因 　导体内部有大量能够自由移动的电荷 　几乎没有自由移动的电荷 相互转