（新课标）（河北专版）中考语文复习方案 把握说明对象，理清结构层次（真题例析+方法总结）课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第13课时┃ 筛选提取信息，整合内容要点 真题例析 方法总结 ③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。 * 第13课时┃ 筛选提取信息，整合内容要点 真题例析 方法总结 ④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。 ⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。 * 第13课时┃ 筛选提取信息，整合内容要点 真题例析 方法总结 1．根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：为什么汉字堪称中国“第五大发明”？示例二：世界上古文字相继成为历史陈迹，为什么唯独汉字独存？示例三：“汉字已有3 500年以上的历史”与“它承载了中国五千年文明”是否矛盾？(所提出的问题有思考价值，即可得满分) * 第13课时┃ 筛选提取信息，整合内容要点 真题例析 方法总结 2．选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么？(3分) _______________________________________________________________________________________________________ 说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。(意思对即可得满分) * 第13课时┃ 筛选提取信息，整合内容要点 真题例析 方法总结 3．根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。(3分)(★) _____________________________________________________________________________________________________________________ 不适合。西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人。 * 第13课时┃ 筛选提取信息，整合内容要点 真题例析 方法总结 解 析　 本题考查的就是筛选提取信息，整合内容要点。解答此题要抓住题干中关键词“开发右脑”，这和发展智力有关。文中第④段中已明确“汉字是大脑左、右两半球并用的‘复脑文字’”“学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力”，由此可得出不适合的判断。 * 第13课时┃ 筛选提取信息，整合内容要点 真题例析 方法总结 4．依照下面示例，从“尘、吠、诽”中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象和联想。(3分) 示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：“尘”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“细小的土”。 示例二：“吠”左面