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第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 (5)灯丝电阻的变化造成了这种现象。 (6)电流表无示数说明电路断路,电压表有示数说明电压表与电源连通,与电压表并联的元件断路,即可断定是灯泡断路。 * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 例3 [2013·兰州] 把标有“36 V 15 W”的甲灯和标有“36 V 5 W”的乙灯串联后接在电压是36 V的电路中,则( ) A.因为甲灯额定功率较大,所以甲灯较亮 B.因为通过它们的电流相等,所以一样亮 C.因为甲灯的电阻较小,所以甲灯较亮 D.因为乙灯实际功率较大,所以乙灯较亮 D * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 解 析 根据铭牌计算出两灯的电阻,然后根据“串联电路中,电阻越大,实际功率越大,灯越亮”的规律,分析得出结论,故选D。 * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 灯泡的亮暗取决于灯泡的实际功率,灯泡的亮度比较是中考命题的热点,具体情况有以下两种: (1)对于同一灯泡:①U实U额,P实P额,较亮;②U实=U额,P实=P额,正常发光;③U实U额,P实P额,较暗。 (2)对于两个灯泡:①正常发光时,P实 = P额,故额定功率大的灯泡亮;②不正常发光时,串联时根据“电功率分配与电阻成正比”的规律可知,灯泡的电阻越大,灯泡实际功率越大,灯越亮(可记为“串大亮”),并联时根据“电功率分配与电阻成反比”的规律可知,灯泡的电阻越小,灯泡的实际功率越大,灯越亮(可记为“并小亮”)。 点评 灯泡亮度巧比较 * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 类型三 电能、电功率的有关计算 例4 [2013·鄂州] “赛龙舟”是端午节时的传统节目。小安同学自制了一个卡通龙舟,他想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛。他选用规格为“12 V 6 W”的红灯和“12 V 12 W”的绿灯及“24 Ω 2 A”的滑动变阻器等元件设计了如图22-3所示的电路,当闭合开关S、S1、S2,且滑动变阻器的滑片P移至b端时,两灯都正常发光(电源电压不变,不考虑灯丝电阻的变化)。求: (1)两灯都正常发光时,电流表的示数为多少? (2)该电路中的最大电功率和最小电功率分别为多少? 答案:1.5 A 答案:18 W 3 W * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 图22-3 * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 解 析 * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 方法集锦 * * * * * 第22课时 电能 电功率 冀考探究 冀考探究 考点聚焦 考点聚焦 * 第22课时┃ 电能 电功率 考 点 聚 焦 考点聚焦 冀考探究 考点1 电能及其测量 电能 单位 国际单位是________;常用单位是_______________________;1度=1 kW·h=________J 电功 实质 用电器消耗电能的过程实际是________能转化为其他形式能的过程,也就是电流做功的过程 计算 ①电流做功的多少跟____________、__________、________的长短都有关系,加在用电器上的电压越高,通过的电流越大,通电时间越长,电流做的功越多,写成公式为____________; ②W=________=______(适用于所有电路); ③对于纯电阻电路,可推导出:W=______=______ 焦耳(J) 千瓦时(kW·h)或度 3.6×106 电 电流的大小 电压的高低 通电时间 W=UIt Pt UIt I2Rt * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 计量工具 电能表:测量用电器某一段时间内____________多少的仪器 方法 ①测量较大电能时用刻度盘读数,消耗的电能等于前后两次示数之差,即W=W2-W1; ②测量较小电能时利用转盘转数读数,W=kW·h(n表示电能表在某段时间内的转盘转数,N表示电能表铭牌上标着的转盘转数) 消耗电能 * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 [注意] 电能表的几个参数: 参数 意义 220 V 表示这个电能表应该在________的电路中使用 10(20)A 表示这个电能表的标定电流为________,额定最大电流为________ 50 Hz 电能表在频率为50 Hz的交流电路中使用 2500 r/(kW·h) 接在这个电能表上的用电器每消耗1 kW·h的电能,电能表的转盘转过2500转 220 V 10 A 20 A * 第22课时┃ 电能 电功率 考点聚焦 冀考探究 考点2 电功率
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