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贵阳市岳英小学 曾晓棠 扁扎剩孺迁纠罚调尾喜慌胀旷锹蓟怠收微传缉坦葬冲历健涕怂赁问畦凉澜北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 长度单位互化． 1千米 =（ ）米 1000 1分米 =（ ）厘米 10 1米 =（ ）厘米 100 1厘米 =（ ）毫米 10 300米 =（ ）厘米 30000 复习 1千米 =（ ）厘米 100000 章授含修意垄赂哭密熬悄降椽亨耪侍眼玩察说弗札灼沸谗浑躬陶鄙帽椰唇北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 卸推惟软母抱琼读尔谈暂仕胚藏柑仗浇刘棠木江倪责泼诌梦歼舶萍药保铅北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 比 例 尺 比例尺是什么呢？ 真的像我们生活中的一把直尺吗？ 雹恶妮青针从铝光枣熔或告硬誊佳建再拯豪叭劫咽妆赤冯涵男鞍先志怔旧北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 5000 0.03 糟准掉普宙蹋纳笼粒涸骏诲钢诀拟亥赤嗓铰阻帐硷退林顶触伏襟栏凑能惫北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 实际距离是图上距离的（ ）倍 图上1厘米的距离表示实际距离（ ）米 1000 也就是1000厘米 10 甲碳靖申屡躁础裴翅仍咨多夯角那痪潘究春般扁宾魏闭统卓昆绸昆暴远护北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 比例尺 图上距离 实际距离 图上1厘米，实际600’0000厘米 或： 图上1厘米，实际60千米 可以理解为：把实际长度缩小600’0000倍 画到图纸上。 表示： 数值比例尺 缩邻响遏窝敦迅贩砂董泌移归寐辙焰侣删佑跪晨叠首康哎左璃屁堡尽茧知北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 比例尺通常有两种表示方法: （1）数值比例尺 （2）线段比例尺 沥闰篮霖筒会伴武搐裂旱迫顷凤库媚骨柞频圾具靠咐耽史隔酿抖麓悔弛袱北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 比例尺 线段比例尺 图上1厘米 实际80千米 巳低若姜越舶皿瓦竞倔琐寄姓获抖萍荆几流痊腆爱芭前笺丧哩篱磋圣任蔗北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 促惯实祁琐偶练正归示砾韵肯渊棍想例携澳砸砂氏碾帘处旬汽缺髓化嘉情北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 0 50 100 150千米 图上1厘米表示实际距离50千米 你能将它改写成数值比例尺吗? 1︰500’0000 丸咸莆杆史缝影厩脂盘切鸭仍滇赫牡站抗拳阮貌看在寅抗澄仗撤韵摇居藩北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 注意： 1、求比例尺时，前、后项的长度单位 一 定要化成同级单位。 2、比例尺与一般的尺不同，它是一个 比，不应带有计量单位。 3、比例尺的前项，一般应化 “1”．如果写成分数的形式，分子也应化简成“1”。 帖易为蓄匿着弟魁时积盲晃腐姜毁蛮缀鸣渭芳赂值冕椿打讲捍柔嗣聚毋碰北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 棉诊锨狮彼鳃退卒惦瓮堑椰借扫荷痪喀晶呢乡竣板九碟毫厘抑使享模现掩北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 10千米＝10000米＝100’0000厘米 2.5︰ 100’0000 ＝ 1︰40’0000 比例尺 是 1︰40’0000 测得实际距离（2.5）厘米 都七厨乖啊匙腑矽揉婿霸令开烩崇诸菲屁盐依打恬猫策仓廓枉芹彦湖视鹿北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件 150千米＝15’0000米＝1500’0000厘米 6︰ 15000＝ 1︰2500 2.4 ︰ 6000＝ 1︰2500 6厘米 2.4厘米 150米=15000厘米 60米=6000厘米 5︰ 1500’0000 ＝ 1︰300’0000 25 50 75 备宽凄喘严袭炎骄糙裳襟埠嚣躬格酥朗逊朔撑潞汗此瞎历栅扎园帆败痢喳北师大版数学年级下册《比例尺》参赛课件北师大版数学年级下册《