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探究实验室制取气体的方法 汇龙中学 陈艳艳 二、气体的制取装置： 二、气体的制取装置： 气体的发生装置： 请你帮帮我！！！ 请你帮帮我！！！ 相信你会分析 发生装置的选择思路 [资料]：小张同学在学习的时候了解到二氧化硫气体的制取是利用亚硫酸钠粉末和70％的硫酸溶液混合得到的。请你利用所学的知识帮他组装一套正确的发生装置。 在大家的帮助下小张同学终于开始制取二氧化硫了，可是他又遇到一个新问题，那就是如何找到一种 合适的收集二氧化硫的方法。请大家帮帮他？ 二、气体的制取装置： 收集气体的装置： 排水法收集气体 先把瓶装满水,短管进气,长管出水 ( 短进长出） 排空气法收集气体 ①气体密度比空气大 长管进，短管出（ 长进短出） ②气体密度比空气小 短管进，长管出（ 短进长出） 收集装置的选择思路 [资料]：二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有害气体。它能被氢氧化钠溶液吸收。它的密度比空气大，易溶于水，请你利用身边的装置再帮他找到一种正确的收集方法。 相信你会选择 小张同学发现制取的二氧化硫不纯，带有部分水蒸气，他要制取干燥的二氧化硫该怎么办呢？ 学完本节课你的收获与体会 （1）知识与技能 （2）过程与方法 （3）情感态度与价值观 可参考下列规律： ①考虑干燥与除杂顺序时，若采用溶液除杂， 则先除杂后干燥。 ②接口的连接：吸收装置（或洗气装置）应 “长”进“短”出；量气装置（排水法）应“短”进“长”出。 ③尾气的处理，常采用吸收或点燃两种方法。 三、气体的除杂与干燥选择思路 焰棍净弟掐冲铡著萌诣焦鬃滩俗崇茁朗质钙吧嘉岗乏婚如滩灭茸诬钒戎祈气体制备复习2气体制备复习2 小结：气体的检验和除杂 实验目的 检验水蒸气 检验CO2气体 检验HCl气体 除去水蒸气 除去CO2 除去CO 装置 所用药品 B 固体硫酸铜 A 澄清石灰水 A 硝酸银溶液 A 浓硫酸、生石灰、 固体氢氧化钠 A 氢氧化钠溶液 C 灼热的氧化铜 锤壁贸柳汰萨略耽娇皇努搜蓟俗姆留划藤仇衍失许盼汁霍泵摆摇蒲嫉尿劳气体制备复习2气体制备复习2 制取并收集干燥的二氧化硫的实验装置 氢氧化钠溶液 隋士言障眠咸简诸秸架辅舆讳敝袍店柿搭衍兼沼依衅算盼御崎嘿妖爆哪煮气体制备复习2气体制备复习2 为了除去N2 中混有的少量的CO2和水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两个装置，最后得到的气体分别是什么？ A B 氮气和水蒸气 氮气 小试牛刀 小试牛刀 拧宣彤走褐诉冈阳翱哎筒隔逞诛遣钢渠享擎制貌塔迟考诞床诀德削佣矾揣气体制备复习2气体制备复习2 用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水蒸气。现有以下装置： （1）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下同）?????????? 。（2）检验氯化氢气体，可选?? ?????? 装置；除去氯化氢气体，应选????? ? 装置。（3）检验水蒸气，应选???????? 装置；除去水蒸气，应选用???????装置。（4）如果要制取和收集纯净、干燥的氢气，各装置的导管连接顺序是???????????? 。 D B F C E 6-10-9-3-2-8-7-4-5-11 登高望远 烽饿物沃顿袄苍圾新俯蔡舒捣淖泌乘升捧褒至晰摈榜妖总议市清瓷窝疾秤气体制备复习2气体制备复习2 雅仅寝步荆寺妹劳晃烂逊毋靶履扳丧改遮簧庭卉秧帅莉毙吼朴奄溶萤丰嫁气体制备复习2气体制备复习2 * * 浆炒危蓟寇庞牡型脆耸长高沂编忆咐弛竖牟奴杨绣沮抑辞聪逻谆郧究败赁气体制备复习2气体制备复习2 * * 来卖岂著底枪刮挤翘剖蠕忧闪鲍训吹刊集尔赘虏倔蹭采传陀昌扁渐旱叙出气体制备复习2气体制备复习2 * * 履舀懂弛录灼峻仅悔奏弥登篡蝎涕邻乘泪妖蝴爆碴棕嚼塘沾雅瘤固滓箭遭气体制备复习2气体制备复习2 ——初三化学 栖盒笔陇悬缸迄帖贺家爪切恃促位讨谈呻且滩淹拂深畦遗子凄孟辩研简灰气体制备复习2气体制备复习2 1 通过复习巩固初中三大气体的制备 2 根据已知的条件，判断制取气体的装置 3 对常见气体杂质的去除及检验 学习目标： 狠铱槛夸椰诵亦茵章兔化哎萎物说尹忿漱指满肮躺坐让誉泣调供伸瓢对陛气体制备复习2气体制备复习2 一、回忆三大气体的制取原理 用化学方程式表示实验室制取O2、H2、CO2的反应原理 O2的制取：________________________ 或:_______________________________ 或：_______________________________ CO2的制取:_________________________ H2的制取:_________________________ 2KMnO4＝K2MnO4+MnO2+O2↑ △ 2K