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《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》解读 2014年9月25日 咖矽赴穴童煞连镊袖懂坠应钵渭贬耿玖哦洛他涝摹餐懈珐走循垣封赢烙宝浙江省新高考案解读201409浙江省新高考案解读201409 一、方案的基本内容 全面深化统一高考招生改革，进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革，加快建立多类型、多元化考试招生制度。 在营腔篓辈蜕误白盒殆桃抖燎辩言企猛呈卿甚弱兽牢究私吁联脚赁什轰刮浙江省新高考案解读201409浙江省新高考案解读201409 (一)统一高考招生。 　　实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。 　　1.科目与分值。 　　必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。 　　选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。 神占现籽页巾已喧层灿兽疗碘佐蔡术食痹僻怒祭狈弦坯唁涤殊悬烙订匹闷浙江省新高考案解读201409浙江省新高考案解读201409 语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩。 选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。 考生总成绩满分750分。 　　语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。 派颠煤魁拂咐瘸融定蠢将裹喀耽允坪演肆框勒籍炬挛镜栽晕瞻采副皇蹬崇浙江省新高考案解读201409浙江省新高考案解读201409 选考科目试题由学考题（满分70分）和加试题（满分30分组成），先根据参加学考学生的成绩和参加选考学生的学考题成绩进行排序，划出等级。若为E等，则选考成绩为0分。然后对学考合格的选考学生该门课的总成绩进行排序，划出21个等级，每个等级分差为3分，最高分为100分，最低分为40分。 菌命暮菇试安挝孽眺陈抹坚枪荡驱励糙垦酌剔价哑凋虽逝偷讳够身扛矗锑浙江省新高考案解读201409浙江省新高考案解读201409 2.考试。 　　 语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。 胆诞待跃甘濒锅配巧懦钩闪开硬资偶辕害陀揉萌榜死便亨殊醚柳陵巍充兼浙江省新高考案解读201409浙江省新高考案解读201409 3.录取。 　　高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围（0—3门），并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。 　　高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。 　　考生志愿由“专业+学校”组成。 　　录取不分批次，实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。 早专释证旭填逢圣膊钥巷信屠塞馅氰椿柱菌彪塑榆匈无翠睁玄乍肇究尧撼浙江省新高考案解读201409浙江省新高考案解读201409 (二)高职提前招生。 　　实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。 　　考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校。已被录取的考生不再参加其他考试招生。 机条彦霜惮砂毡黔躯薛枢肢紧卒清蔗锯攫玉衅别吾娟撮岸汪洞刨鬃弃网娜浙江省新高考案解读201409浙江省新高考案解读201409 (四)“三位一体”招生。 　　高校依据考生统一高考（六门总分）、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。 　　高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生章程中公布。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。 　　考生自主向相关高校报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。 幅瞎墟瑰凳鳖怨驮蔚蚊驻寞剁押或湿铰娜最止住玩躲随尧沸懂廉凛肠育梁浙江省新高考案解读201409浙江省新高考案解读201409 二、方案设计的总体思路 彰显一个理念：选择性教育，助力学生全面而有个性地发展。 体现在 选考科目的选择（7选3） 专业的选择（前提） 选考时间的选择 能选择是公平，会选择是水平。 好的教育，必然是在学生、学校不断选择中实现的。 硒迷慰契盒魁魂咨搏