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2009年 第2期（总第23期） 2009年3月28日 本 期 要 目 我院59名学生荣获“省双优生”称号………………………………1 我院成立学风建设督察组 ……………………………………………2 安师大钱广荣教授与我院辅导员谈“做学问” ……………………3 学校调查摸底学生心理健康情况 ……………………………………3 我院党委副书记武从云赴苏沪调研毕业生就业工作 ………………4 系部风采 ………………………………………………………………5 简讯 ……………………………………………………………………8 我院59名学生荣获“省双优生”称号 由安徽省教育厅、人事厅组织的2009年普通高等学校品学兼优毕业生评选工作近日揭晓，我院59名学生被评为“2009年安徽省普通高等学校品学兼优毕业生”。 新学期伊始，我院按照《安徽省普通高等学校品学兼优毕业生评选办法》精神，高度重视，精心组织，周密安排，严格选拔，本着公开、公正、公平的原则，在全院2009届毕业生中开展了省级“品学兼优毕业生”评选工作，并将推荐名单报上级主管部门审批。 学校希望获表彰的毕业生珍惜荣誉，谦虚谨慎，勤奋学习，努力工作，为学校事业的又好又快发展，为安徽崛起，为构建和谐社会做出积极的贡献。同时号召全院学生向获表彰的先进个人学习，在深入学习实践科学发展观上狠下功夫，在提高综合素质上狠下功夫，在提高实践本领上狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 我院成立学风建设督察组 3月6日，我院召开学风建设督察组成立大会。院党委书记、学风建设指导委员会主任余在岁，党委副书记、“迎评促建”学风建设组组长武从云出席会议。由学生处、教务处、团委、保卫处、后勤服务总公司等有关部门人员、各系（部）辅导员和有关学生干部组成的学风建设督察组全体成员近60人参加了会议。 余在岁在会上作重要讲话。他指出，学风建设是高校内涵发展的重要方面，是大学永恒的主题。学风的好坏直接影响到教学质量的提高和学校的长远发展，直接影响到人才培养目标的实现。培养优良学风，是加强学校精神文明建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量的重要措施，也是贯彻落实科学发展观，迎接和顺利通过教育部本科教学工作水平评估，把学校建设成合格本科院校的必然要求。 余在岁强调，加强学风建设，一要加强学生思想政治教育，转变学生学习观念，教育学生树立崇高的理想和坚定的信念；二要全面推进教学改革，提高教学质量，激发学生主动学习的热情；三要进一步加强师德师风建设，抓教风促学风；四要加强学生工作队伍以及学生干部自身建设；五是抓突破口，要抓考风，抓班风建设，抓早读、晚自习以及课堂考勤；六是建立有效的激励机制，加大奖优力度，完善学风建设的工作考核机制，形成校系、职能部门和师生员工齐抓共管的良好局面。 武从云在讲话中指出，要充分认识学风建设的重要性和必要性，明确学风建设的任务和目标，确立观念，端正态度，掌握方法，提高效果，提升学校整体办学水平。各系（部）、各部门要狠抓落实，加强制度建设，进一步推动学风建设。 学生处处长陈爱娟主持会议，并在会上传达了《滁州学院关于完善与实施学风建设监察制度的通知》和《滁州学院学生晚自习管理暂行规定》等文件精神，宣读了滁州学院学风建设督察组成员名单，并对督察组成员值班检查提出了要求。 此前，我院印发了《关于完善与实施学风建设监察制度的通知》。通知规定，成立校、系两级学风建设督察组，在全院范围内开展整顿学风专项督察活动。督察内容主要包括学生晨练、上课、晚自习、住宿及学生日常行为规范等。通知强调，全院教职员工均有育人职责，对学生违纪违规和不文明行为均有批评教育的义务。任课教师要严格课堂纪律，执行考勤制度，对学生在课堂和教室的不文明行为进行批评教育，以言教和身教促进学生养成良好的行为习惯。 安师大钱广荣教授与我院辅导员谈“做学问” 3月30日上午，安徽师范大学博士生导师、安徽省高校人文社会科学重点研究基地安徽师范大学马克思主义研究中心主任、安徽省伦理学会副会长钱广荣教授，应邀为我院辅导员作了一场题为“关于高校辅导员‘做学问’问题的几点认识”的学术讲座。 院党委副书记武从云，党委学工部部长、学生处处长陈爱娟与来自各系（部）的辅导员以及宣传部、学生处、团委等部门工作人员一起聆听了讲座。 钱广荣从分析高校教师和相关人员做学问在学校建设与发展中的战略地位入手，围绕“高校辅导员为什么要做学问”以及“怎样做学问”两个问题逐步展开。钱广荣指出，做学问是高校辅导员队伍建设的内在要求，是辅导员岗位职责的要求，是辅导员自身发展的要求，是当代中国改革与发展的时代要求。高校辅导员做学问要树