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15《杏儿熟了》 教学要求： 　　　1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。 　　　2、练习给课文分段。 　　教学重点、难点： 　　　　联系上下文理解后面奶奶说的话。 　　教学时间：　一课时 　　教学过程： 　　一、预习课文。 　　　1、提出要求：认真读读课文，注意读准每个字的音，想想课文主要讲的是什么。 　　　2、学生预习，教师巡视。 　　　3、检查预习情况。 　　　　指名读课文。 　　　　用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。 　　二、再读课文。 　　　1、指名读思考练习1。 　　　2、请同学们按要求再读课文，边读边想，读完后自己试着回答，也可互相讨论。 　　三、逐题检查讨论。 　　　1、第一题：从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好？ 　　　2、第二题：邻居淘淘偷摘杏儿，“我”是怎么想的？奶奶是怎么做的？ 　　　3、第三题：你是怎样理解“果子大家吃才香甜”这句话的？ 　　四、练习给课文分段。 　　　1、用较快的速度再默读课文一遍，想想课文可以分成几段，分别做上记号。 　　　2、讨论课文分段。 　　　 　[第一段；第二段；第三段] 　　五、练习有感情地朗读课文。 　　　1、先个人自己练习。 　　　2、指名当众朗读。 　　六、布置作业： 　　　　继续练习有感情地朗读。 　　板书设计： 　　　　　　　　　　　　　　12杏儿熟了 　　　　　　　　　　　　　　　　奶奶 　　　　　　　　　　　　　分　　栽　　教育 　　　　　　　　　　　　　　　　杏 　　　　　　　　　　　　　偷　　数 　　　　　　　　　　　　　　　小伙伴　送我 15《杏儿熟了》