校精典课件园流行音乐的探究.ppt

校园流行音乐的探究 高一十七班 指导老师：苑东霞 课题研究小组成员 组长：赵振 （记录整理 制作幻灯片） 成员：李族腾 （搜集资料） 胡宇晴 （搜集资料） 高帅 （调查研究） 李少峰 （调查研究） 杨浩然 （研究整理） 姬艺轩 （研究整理） 刘晨飞 （分析总结） 刘方越 （分析总结） 张晓阳 （记录整理） 朱振宇 （记录整理） 探究目标 探究流行音乐所带给我们的影响，让同学们真正理解流行音乐的内涵与思想。 课题由来 针对流行音乐已逐渐成为我们生活的一部份提出课题，为了让同学们真正认识流行音乐进行调查探究。 研究内容 了解流行音乐的内容及种类，研究流行音乐的内涵与表达的情感。探究同学们对流行音乐的认知与理解并研究流行音乐带给同学们的感悟与影响。 背景 世界越来越丰富多彩。音乐成为了我们生活中不可缺少的一部分。音乐带给我们美的体验，带给我们歌者的精神，带给我们心灵的震撼。音乐已经流入了世界的每一个角落，每一个角落都有着无数跳动着的音符。我们这个年龄的年轻人更是对音乐喜爱至深，尤其是流行音乐。走遍校园流行音乐流进角角落落，我们每天都被流行音乐感动着。我们将带大家走进流行音乐的殿堂。 流行音乐概念与特性 流行音乐(Popular music)是属于一种有着广泛听众极具吸引力音乐，相较于艺术音乐站和传统音乐。流行音乐是一个不分年龄人人共享音乐以“雅俗共赏”通称。 1．流行音乐的新奇性，即流行音乐的流行性或时尚性。流行性和时尚性是流行音乐的基础。 2．流行音乐的娱乐性，“娱乐性”是流行音乐的重要特征与功能。 3．流行音乐的商品性。 4、快速更替性。　 5．流行音乐的参与性， 流行音乐旋律易记易唱，演唱时可以满足自我的情感宣泄，产生自我陶醉感，从而获得一种创造性的满足感。 6．流行音乐传播手段的科技性，科技的进步使得流行音乐的传播手段发生极大的变化，流行音乐的流行性的扩大离不开这些现代科技传播手段。 校园中流行音乐 Rock and Roll（摇滚乐）起源于1940年代末期的美国，1950年代早期开始流行，迅速风靡全球。摇滚乐以其灵活大胆的表现形式和富有激情的音乐节奏表达情感，受到了全世界年轻人的喜爱。摇滚乐并在1960年代和1970年代形成一股热潮.代表歌手与组合： Elvis Presley (猫王) ,崔健，汪峰，许巍，The Beatles(甲壳虫）, Linkin Park（林肯公园）,Queen （皇后乐队），Beyond,唐朝乐队等等。 经过整理的摇滚风格共158 类，但如同有人说过，每个乐队或者每个人就是一种风格，所以有时分太细致是没太多的必要，但前提是，我们必须知道，世界上还有这么多风格类型的音乐值得我们去聆听。 查理·勒特称摇滚为“城市之声”，认为它是都市少年们创造的新音乐呐喊。 乔纳森·艾森则在《摇滚时代》中称摇滚为“对西方文化之伪善的反叛是一种深刻的颠覆形式”。 喜爱摇滚，也要尊重摇滚，因为摇滚不同于流行音乐，大多摇滚都不是或不仅为了商业，更多的是发自灵魂。希望大家听摇滚时不要盲从，而是真真切切对那些你认为值得的作品进行理解甚至是深思。 摇滚不仅是一种音乐形态，实际上它是一种人生的态度和哲学。 小插曲：The Beatles 披头士乐队（甲壳虫乐队） 是无疑世纪的最有影响的乐队。在8年的时间中，他们不但改变了摇滚乐和流行乐 ，而且，永远的改变了所有音乐的面貌。 约翰·列农 John Lennon 宝罗·麦卡特尼 Paul McCartney 乔治·哈里森 George Harrison Richard Starkey Linkin Park Linkin Park——世界上最优秀的摇滚团体之一，你可以说以前从没有听说过，也可以用你对音乐对时尚最挑剔的眼光审视他们，但是无论如何，林肯公园的确是这个时代最独一无二的混种音乐霸王，对各种摇滚风格的诠释早已在全球大放异彩。他们博采众家之长，容各派之精华，不经意间，首张大碟《Hybrid Theory》狂卖1500万张，销量惊人。终成大器的Linkin Park在世界范围内狂掀阵阵Linkin热浪，引发一场场“时尚风暴”。也因为乐队成员的亚裔血统而使亚洲不甘人后的新一代青年发现自身力量，冲锋陷阵于世界时尚的最前沿。Linkin Park