《拿来主义》公开课精讲.ppt

著名作家冯骥才到法国访问，在欢迎宴会上，一位记者想难为他，就问了这样一个问题：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资本主义的东西，难道你们就不怕变成资本主义吗？”同学们，假如你是冯先生，该如何回答？?? 冯骥才回答：? 《且介亭杂文》缘起 有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生有很强的民族自尊心，对帝国主义十分憎恨，因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。 背景介绍 语言一景 多处运用反语，讽刺、幽默、犀利 ——“嬉笑怒骂皆成文章”。 （请举例说明） * * * * “人吃了猪肉就会变成猪，吃了牛肉就会变成牛吗？” 他幽默机智的回答，博得满堂喝彩。是的，我们学习资本主义的东西，不会变成资本主义。如今社会，面对来势汹汹的“韩潮”、美剧等大量外国文化的进入中国的形势，有专家就指出这是文化侵略，这回慢慢侵蚀青少年的心理。你是如何看待这一问题的？ 拿 来 主 义 ——鲁迅 中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次以“鲁迅”为笔名了发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 小说集：《呐喊》《彷徨》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集：《南腔北调集》《且介亭杂文》 （1881~1936） ２０世纪３０年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主张“全盘西化”.在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”. 杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。 关于杂文 1、短小、活泼、犀利、隽永。 2、既有议论性，又有文艺性。 3、题材广泛，形式多样。 4、大中取小，小中见大。 特点： 速读文本，围绕题目“拿来主义”，思考：1、什么是“拿来主义”？ 1、所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 2、他占有，挑选。 3、总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。 思考： 2、“拿来主义”的观点是在哪一段提出的？然后又是从哪一段开始详细阐述的? 明确：在第二段提出，直到第七段才开始正面阐述“拿来主义”这一主张。 3、课文的前半部分主要论述什么？和“拿来主义”有什么关系？ 明确：课文前半部分主要批判“闭关主义”、“送去主义”，为正面提出“拿来主义”作出铺垫。 一、闭 关 主 义 大门被枪炮打破（鸦片战争） 碰了一串钉子（割地赔款） 导致送去主义 后 果 实 质 表 现 盲目排外 自己不去，别人也不许来 二、送 去 主 义 祸延子孙（子孙沦为乞丐） 后果 实质 表现 只是送出去，送古董， 送古画新画，送梅兰芳 媚外、卖国 作者先指出它的根源是__________,然后列举了它的表现有______________和_______________,以及_________.接着, 指出了它的实质是_____________,最后又揭示了“它的危害:一是导致___________,二是导致____________. 闭关主义 送去主义 表现 实质 危害 闭关主义 送古董 送梅兰芳 崇洋媚外 经济衰败 主权丧失 送古画新画 作者是从哪些方面批判“送去主义”的? 第3段从什么角度，用什么方法批判“送去主义”？ 尼采：自诩是太阳 特征 光热无穷 表现 只是给予，不想取得 结局 发疯而死 中国—自诩 地大物博 --掘起地下的煤就足够 全世界几百年之用 --只送去，不拿来 --了孙沦为乞丐 （亡国灭种） 论证结果：“送去主义”的危害是很可怕的！ 三、送来主义 英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉 美国电影，日本小东西 后果 实质 表现 帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策（毒害、侵略） 大受其害，对外国文化一概排斥 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 送去主义 闭关主义 沦为乞丐 丧权辱国 送来主义 国将不国 综上所述 因果论证 作者在批判“送去主义”之后,是怎样论述“拿来主义”的主张的?分组讨论下列问题: 运用比喻论证的方法。 大 宅