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课题：化学方程式的书写与应用(№：12) 主备：尹 审核_____班级____ 姓名________使用日期：第___周，星期___准印：______ 学习目标： 能准确描述化学方程式的含义。 能正确书写简单的化学方程式。 学习重、难点： 化学方程式的书写。 一、自学探究： 复习回顾： 1、什么叫质量守恒定律？ 2、如何解释质量守恒定律？ 化学反应前后 、 和 都不变。（微观） 学习新知： 一、化学反应的表示方法 化学方程式 1、概念：用 来表示 的式子 2、书写原则：⑴以 为依据；⑵遵守 。 3．化学方程式的书写步骤 (1)写:根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连.Fe+O2——Fe3O4 (2)配:配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等) 3Fe+2O2——Fe3O4 (3)等:将短横线改写成 “ ”3Fe +2O2——Fe3O4 (4)标:标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓”3Fe +2O2——Fe3O4 （5)查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。 注意： 1.反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等）。 2.↑↓都标在生成物的后面 3.如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑↓”号，如： 4.溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号，如：点燃 判断正误：CO + O2=== CO2　　　　　　　　　　　　　　CO2+Ca(OH)2 ==== CaCO3 + H2O NH4HCO3 === NH3 + H2O + CO2　　　　　　　　　　　2Al + 3O↑2====Al2O3 化学方程式的配平： 最小公倍数法：要点：找出两边各出现一次且原子个数相差多的元素着手配平，求出它们的最小公倍数 P + O2——P2O5 找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2——2P2O5 最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2 前面配上计量数5，在P2O5 前面配上计量数2 4P + 5O2—2P2O5　配其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 练习：__ Al +_ _ Fe3O4—— _ _Al2O3 +_ _Fe　　　　　 KClO3——__KCl +__O2 二、合作交流：　　　　　　三、课堂展示：　　　　　四、点评归纳： 五、当堂检测： 1．下列化学方程式书写正确的是 （ ） A．H2+O2═H2O B．Mg+O2══MgO2 C．3Fe+2O2══Fe3O4 D．H2O2══H2O+O2↑ 2．在反应Cu+4HNO3═Cu(NO3)2 +2X+2H2O中X的化学式是 （ ） A．N2O5 B．N2 C．NO D．NO2 3．在化学方程式：aC2H6+bO2══mCO2+nH2O中，各化学计量数之间的关系正确的是（ ） A．2m=a B．3n=2a C．3n=a D．2b=2m+n 4．下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，、分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为A. 1∶4∶3 B. l∶3∶2 C. 3∶l∶2 D. 3∶1∶3 5．有同学写出下列几道不完整的化学方程式，用编号回答： ①C+O2=====CO2↑；②KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；③S+O2↑=====SO2 ④P2+O5=====P2O5；⑤HgO=====Hg+O2↑；⑥H2+O2=====H2O2 （1）化学式书写有错误的是 ；（2）未注明或注错反应条件的有 ； （3）没有配平的有 ；（4）“↑”或“↓”符号使用