第四阶段完成结题报告注.pptVIP

 高中研究性学习基础 学习目标 第一节　结题报告的格式 问题： 1.结题报告包括哪些内容？ 2.谈谈写结题报告对你的学习有何帮助？ LOGO 第四阶段 完成结题报告 　　　 　　　　 注:本章案例请参考第四阶段附录p86 １．知道如何整理课题研究过程的有关材料 ２．掌握结题报告的基本格式 ３．学会与他人合作撰写和修改结题报告 ４．经历研究成果的展示过程 ５、体会陈述与答辩的方法和技巧 6、体验交流研究信息、分享创意和成果的快乐　 经过前面如此长时间的工作，课题的研究进入了最后一个 阶段——结题阶段。在这个阶段，主要的工作包括系统整理研究材料、起草结题报告、讨论与修改结题报告等。 课题研究过程中所获得的材料是撰写结题报告最有价值的资料，在起草研 究报告前，需要对资料进行系统整理 如：一些原始记录、照片等 研究性学习活动的结题报告由题目、署名、目录、摘要、正文、参考、 文献、致谢、附件等部分组成。 了 解 结 题 报 告 格 式 题目 题目是最先映入眼帘的，如何确切、鲜明、简短地概括全篇内容、 取好题目，将影响到读者是否能迅速、准确地了解结题报告的主旨。 单题形 《多功能车床安全扳手的设计》 双题形 《永恒的橘黄——关于嘉善环卫工人生活的工作状况的研究》 摘要 是结题报告基本思想的缩影。 写摘要内容的顺序： 研究背景与意义 研究过程与方法 结果与分析 结论与讨论 请阅读本阶段附录1中的结题报告案例 字数：250以内 正文 主要包括课题研究的背景与意义、过程与方法、结果与分析、结论与讨论 四个部分，要求详细阐述本课题研究的背景、目的与意义，所采用的研究方法、 过程与结果，说明产生结果的条件和相关因素，对一些不容易理解的内容要 给予明确说明 注意点：观点明确、概念科学、条理清除、层次分明。图表清晰，运用得当。语 言表达，要做到平实、简练、通顺。随意下结论或采用道听途说的观点在正文中 都是忌语。字数一般控制在4000字以内 请参考P77的小资料 参考文献 列于研究报告的末尾，要注明报告中直接引用或提到的文献资料来源。 格式如：期刊：【序号】作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号）：起页~止页 如：【1】韩秀梅.我校学生美育素质调查及分析研究.石油大学学报，2000，16（1）：86~87 后记 对课题研究过程的一个简单总结，主要目的是记录过程的一些印象 深刻的事件，通过课题研究收获的思考和体会，对给过帮助的人士表达谢 意，并说明所有经济资助 附件 研究报告的附加部分，目的在于呈现能够帮助读者理解课题研究 方法和过程的主要材料，如设计问卷、记录的原始数据、有关专业人 士或专业单位给予的评价或证明等。 封面：题目、研究人员姓名、小组号（小组名）、班级、学校。 注意：具体格式请参考书本第80页 第二节 结 题 报 告 的 撰 写 过 程 撰写结题报告是一项有计划、有步骤的活动，一般包括以下步骤： 1、确定题目 2、提炼主题 3、制订提纲 4、撰写修改 5、尊重知识产权 6、修改定稿 确定题目 研究的问题在于开始确定课题时就已经明确，但具体撰写 报告时，还要根据研究的结果重新确定结题报告的题目 提炼主题 结题报告的主题就是研究者想要表达的在中心问题。它是 研究者说明事物、阐明道理所表现出来的基本思想和观点 制订提纲 在撰写结题报告之前，必须精心设计报告结构、内容层 次，按报告布局的构思制订写作提纲 修改定稿 结题报告的撰写一般可以由一位学生负责执笔，但这并不等于 可以不要其他组员的配合，相反，更需要大家出谋划策，群策群力，共 同确定最佳的撰写思路和表达方式，合作创造出一篇精彩的结题报告 注意：修改结题报告要考虑的五个方面请参考书本80页 尊重知识产权 课题研究是一项严肃的工作，强调科学性和真实性。 我们必须自己做研究，同时要尊重别人的知识产权 撰写修改 结题报告初稿写出来后，要进行反复推敲，不断修改。 第三节 研究成果的展示与答辩 成果展示前准备 在展示的时候，要抓住重点，按结题报告的主线，列出富有逻辑 性的提纲，并用含有数据的图和表格清晰地说明课题的研究方法、过程 和结果，有条件的可以出示专业单位出具的证明，增强说服力。 成果展示准备工作分工单 陈述与答辩 研究成果的陈述　　在研究成果展示过程中，陈述要做到生动、简洁、明了， 并尽可能不要背稿。同时，要注意言之有据，朴实无华，留有余地，建议用文 献的调查和检索来证