(双曲线的几何性质韦明.docVIP

课题：双曲线的几何性质 教学目标 1．了解双曲线的简单几何性质，如范围、对称性、顶点、渐近线和离心率等； 2．能根据双曲线的标准方程求双曲线的实轴、虚轴、离心率等问题； 3．能根据双曲线的几何性质求双曲线的标准方程； 4．掌握之间的关系及相应的几何意义． 教学重点 双曲线的几何性质及初步运用． 教学难点 双曲线的渐近线方程的导出和论证． 教学过程 复备栏 一、问题情境 1．情境： 在建立了双曲线的标准方程之后，可以通过方程来研究双曲线的几何性质． 2．问题： 双曲线有哪些性质？ 二、学生活动 小组讨论，引导学生完成下列关于椭圆与双曲线性质的表格，可得，即或．这表明双曲线在不等式与所表示的平面区域内． 思考：你能发现双曲线的范围还受到怎样的限制？ 由双曲线方程可知，即，从而 或所以双曲线还应在上面两个不等式组表示的平面区域内，也就是以直线和为边界的平面区域内． 2．对称性 在双曲线的标准方程中，双曲线关于轴、轴和原点都是对称的．所以坐标轴是双曲线的对称轴，原点是双曲线的对称中心．双曲线的对称中心叫做双曲线的中心． 3．顶点 双曲线与轴的两个交点，称为双曲线的顶点．记．则线段叫做双曲线的实轴，它的长等于，叫做双曲线的实半轴长；线段叫做双曲线的虚轴，它的长等于，叫做双曲线的虚半轴长． 4．渐近线 我们已经知道，双曲线的范围在以直线和为边界的平面区域内，那么，从的变化趋势看，双曲线与直线具有怎样的关系？ 根据对称性，可以研究双曲线在第一象限的部分与直线的关系． 如图，设为双曲线在第一象限的点，作轴，垂足为．直线交直线于点．当向右移动时，观察长度的变化． 我们发现，随着的增大，长度越来越接近于．事实上，对于相同的横坐标，直线上对应的点的纵坐标为，所以长为= ，当趋向于正无穷大时，也趋向于正无穷大，趋向于．这说明，随着的增大，双曲线在第一象限内的点在直线的下方且逐渐接近于这条直线． 同理，在第三象限内，双曲线上的点在直线的上方且逐渐接近于这条直线． 根据对称性，直线也有相同的性质． 我们把这两条直线叫做双曲线的渐近线． 说明：（1）利用直线和所围成的矩形，可以方便地作出双曲线的渐近线，从而可以画出双曲线的草图． （2）当双曲线的实轴长和虚轴长相等时，两条渐近线互相垂直，我们把这样的双曲线叫做等轴双曲线． 5．离心率：实轴长与焦距的比叫做双曲线的离心率，记为．由可得 四、数学运用 例1．求双曲线的实轴长、虚轴长、焦点坐标、顶点坐标、离心率及渐近线方程． 解 由题意知，所以，解得．因此，双曲线的实轴长，虚轴长．焦点坐标为，顶点坐标为，．离心率．渐近线方程为． 例2．已知双曲线的中心在原点，焦点在轴上，焦距为，离心率为，求双曲线的方程． 解 根据题意知，，，解得则．因为双曲线的中心在原点，焦点在轴上，所以所求双曲线方程为． 例3．如图，是双曲线的实半轴，是虚半轴，为焦点，且，，求该双曲线的方程． 解 因为，所以．因为 ，所以， 所求双曲线方程为． 五、课堂作业 1．已知双曲线方程如下，求它们的两个焦点、离心率e和渐近线方程． 2．求双曲线的标准方程： (1)实轴的长是10，虚轴长是8，焦点在x轴上； (2)焦距是10，虚轴长是8，焦点在y轴上； 六、回顾小结 1．根据双曲线的标准方程求双曲线的实轴、虚轴、焦点、顶点、渐近线和离心率等问题； 2．根据双曲线的简单几何性质求双曲线的标准方程． 3．之间的关系及相应的几何意义． 七、布置作业 P41 习题2.3 第1题(1),(2) 第2题(1),(3) 第3题 课后反思：掌握之间的关系及相应的几何意义，大多学生掌握不熟练，应强化。 引导学生类比椭圆的几何性质来研究的几何性质和所围成的矩形，可以方便的作出双曲线的渐近线。 可通过椭圆类比双曲线的离心率问题。 对此进行变式，让学生研究焦点在y轴上的标准方程的情形。 5 A B F