提高初中物理课堂教学有效性的方法探究..docVIP

提高初中物理课堂教学有效性的方法探究 课堂教学中“学得轻松，教得愉快，考得成功”，这既是我们所有物理教师的追求，也是新课程改革的要求。而目前物理教学中有个非常突出的问题：教师教得辛苦，学生学得痛苦，教学效率很低，学生没有得到应有的发展。课堂作为物理教学工作的主阵地，学生的创新精神、自主学习能力等多方面的发展都是课堂教学的延伸，因此切实有效的提高课堂教学质量理应成为教师教学工作中的重中之重。那么如何提高物理课堂教学的有效性呢?下面就介绍几种方法。 一、加强学习，努力提高自身的专业素质 教师要适应时代发展的需要，就要不断的加强学习，不断更新观念与知识。首先要研究《物理课程标准解读》及《走进新课程丛书》等新课标，同时要认真分析新教材，把握新课改的脉搏，提高驾御有效课堂教学活动的能力。其次要把握教与学的心理知识，特别是建构主义心理学，它是探究性学习、自主学习的理论基础。教师必须把学科知识 “心理学化”，以便学生能够理解。第三，要博览群书，不断提高应对社会变化的知识技能。俗话说“要给学生一杯水，教师就要有长流水”。教师要使自己做到精通各科，多阅读是一个很好的途径。《教育心理学》、《科学世界》、《中学教材研究》、《国家地理杂志》、《电脑爱好者》、《物理之谜》、《趣味物理学》、《生活中的物理》等杂志都是很好的适合阅读的书籍。第四，面对新课程,物理教师应通过不断参加继续教育培训和自学具备教育教